人教版五年级数学上册《统计与可能性》一课一练

人教版五年级数学上册《统计与可能性》一课一。

练。一、口算课课练。0.

54230-28.40.960.

88.32+3.17140.

51.50.7120.

57.80.25.

6+2.9二、我会填。

1、抛出一枚硬币，有（）种结果，出现正面的可能性是（）。2、一个正方体，六个面上分别写着数字1～6。掷一次，标着１的面朝上的可能性是（），朝上的面标的数大于3的可能性是（），掷60次正方体，标着1的面朝上的次数大约有（）次。

三、做一做。

1、一个转盘被均匀分成红、黑、黄、绿、白5份，随意转动转盘。

1）指针停留在各区域的可能性是多少？

第1页。2）如果转动转盘100次，估计大约会有多少次指针停在红色区域？

2、盒子里有5个黑球和6个白球，任意摸一个，摸到哪种颜色球的可能性大？

3、投骰子一次，得到双数的情况有几种？可能性有多大？4、拔河比赛确定场地，裁判员让两队队长背对背出手指，算出两人出手指数的和，看是单是双来确定场地，这样做公平吗？

5、一副52张牌（不包括大小王）的扑克，从中任意抽出一张，如果是红桃，玲玲赢，如果不是，丽丽赢。（1）玲玲赢的可能性是（）。2）丽丽赢的可能性是（）。

3）你能设计一个公平的规则吗？四、智慧岛。

甲乙两人手中各拿写有数字1，3，5，6的四张卡片，每人拿出一张卡片，如果两数的和是单数，则甲获胜；如果两数的和是双数，则乙获胜，甲获胜的可能性是（），乙获胜的可能性是（）。

这样的游戏公平吗？如果不公平，你能换掉一张卡片使游戏公平吗？

第2页。

人教版五年级数学上册统计与可能性教案及教学反思。关键字教案。教学内容义务教育课程标准实验书人教版数学五年级上册第101页例2，做一做及练习二十一。教学目标 1 通过教学，加深学生对等可能性事件的认识，学会用几分之几来描述一个事件发生的概率，加深对游戏规则公平性的认识和理解。2 能对简单事...

比赛的公平性。教学过程。一创设情境。1 提问同学们在课间都喜欢玩些什么游戏呀？事实上，同学们喜欢的这些游戏活动中有着丰富的数学知识。2 投影出示例一的这是大家熟悉的足球比赛，大家认真观察，足球场上的裁判员在干什么呢？抛硬币为什么要抛硬币呢？是的，裁判员用抛硬币的办法决定谁先开球出示幻灯片 ...

人教版五年级数学上册统计与可能性一课一。练。一口算课课练。0.54230 28.40.960.88.32 3.17140.51.50.7120.57.80.25.6 2.9二我会填。1 抛出一枚硬币，有种结果，出现正面的可能性是 2 一个正方体，六个面上分别写着数字1 6。掷一次，标着的...