一、激趣导入。
今天，我们又去逛语文百花园，让我们到园里走一走，相信你们一定能寻找到很多知识。
二、学习第一题（设问自学）1.连一连。
出示第一题，百花园里，苹果成熟了，一个个像大灯笼，你们想不想把它摘下来？请你动手吧，把它们摘到合适的篮子里。（动笔连一连）
2.自由读一读。
3.出示卡片认读，先带拼音读，再去掉拼音读。里你兰南流牛龙农。
三、学习第二题(汉字真有趣)（提问合作）
百花园里，汉字游乐园真有趣，有些字读音相同，但字型不同，它们表示的事物也不相同，你发现这个秘密了吗？请赶快去找吧。4.出示本题汉字：一元公园队员圆球。
5.说一说，读一读。（激问**）
6.小组讨论：你是怎样记住这些字的？7.教师小结。四、学习第三题（看图说一说）
8.百花园里的水果和蔬菜也真丰富，你能说出这些水果和蔬菜的名称吗？逐个出示课件。让学生说一说。
测问展示）9..你还认识哪些水果和蔬菜？把你知道的告诉大家。10.说一说和___是水果和___是蔬菜。
五、巩固练习：(生问拓展)11.仿写词语。
花花绿绿高高兴兴亮晶晶光秃秃高高的凉凉的。
百花园第一课时
教学内容教学目标。语文百花园一。总第教案。第课时。1 在本单元学习的基础上，进一步加深对我国民族文化的了解与热爱。2 在实践活动中，锻炼学生动口 动手 动笔的能力，培养与人合作的精神。教学重点教学难点。手段。达到整理资料的两项要求。搜集资料的途径的落实，按主题分类的指导。教学用具与。教学预设。一 激...
语文百花园一 第一课时
4 指名学生读下面的音节，体会隔音符号的作用。f n n翻案 f ng n方案 sh ng u生藕 m ng 名额天峨 ti nh i 和蔼。二 词语辨析。1 指名学生读句子，体会带点词语的意思，然后回答括号的问题。先让学生联系课文内容，体会带点词语表达的含义。然后让学生讨论括号里的问题，鼓励学生大...
《语文百花园一》第一课时
教材解读。本单元 神鸟 冬不拉 火把节 三篇精读课文及两篇略读课文都属于民间传说和英雄传奇故事的范围。在这一单元的学习中，我们要让学生在感知语言，感受人物形象，了解故事情节，体验情感的过程中，崇尚那些为人民的利益敢于与恶势力作斗争，甚至牺牲自己生命的英雄们，为各族人民的纯朴善良 勇敢的品质而喝彩，为...