五语上册第二单元第二课。
浙江潮》第一课时学案。
课型：新授主备人：五语组。
学习目标：1、练习独立认字学词练句。认字5个，写字10个。
2、理解：“雷霆、震撼、吞天沃日、势极雄象”在课文中的意思。
3、了解课文内容，体会浙江潮气势，感受其伟观。
学习重点：理解课文内容，有感情地诵读，体会浙江潮的雄伟壮观。
学习难点：分析课文的观察方法，感受浙江潮的雄伟。
学习过程：1．自我检测：
为了更好地学习课文，我通过查字典会给下列生字注音。
浙江震憾吞天沃日城郭江横玉系腰。
2．阅读与交流：
通过反复读来理解课文内容，思考下列问题，分析作者的写作特点，，同桌交流，小组合作**。）
1.默读课文，思考：本文是围绕哪句话来写的？用“——在文中标出。
2.品读课文，想一想：为什么称浙江潮是“天下之伟观也”？
3.诵读课文，**本文从哪些方面描写了浙江潮的雄伟景象？我把相关语句摘录下来。
3．自我挑战：
1.解释下列词语：
伟观。既而。震撼。沃。
雄豪。2.《浙江潮》开头用总领全文点明中心。
3.找文中的比喻句。
4．自我反思。
通过学习本课，我的收获是。
五、教学反思。
4五语上册第一单元第二课第二课时《古诗二首》
五语上册第一单元第二课。古诗二首 第二课时学案。课型 新授主备人 赵彤王小青 学习目标 1 独立识字学词，会写 钩 会认 燕 2 正确 流利 有感情地朗读 背诵古诗。3 理解诗句的意思，体会咏物言志的写法。学习重点 理解诗句的意思，体会这首诗所表达的情感。学习难点 初步体会这首诗咏物言志的写法特点。...
第二单元第二课
第二单元第二课从滇池到洱海。一 教学目的和要求。了解云南是远古人类的家乡，在旧石器时代和新石器时代都有人类在这里劳动 繁衍 生息，了解云南远古的居民是来自于西北的氐羌部落 东南的百越部落 中南的百濮 孟高棉 部落这三大系统与云南土著民族融合而形成的。二 教学重点和难点。1.教学重点 云南境内的原始居...
第二单元第二课设计纹样
课标 考纲 要求 纹样取材于生活中的人物 动物 植物 风景 几何形状等题材，经过一定的构图和色彩搭配设计，形成具有装饰美感的花纹。它广泛应用在工艺品或日常用品上，装点和美化着我们的生活。本课旨在帮助学生了解纹样与生活的关系，引导学生观察 提炼和分析生活中的纹样，掌握纹样的类别及其色彩 构图等方面的知...