春(第一课时)
主备：陈国升责任：赵贤淑审核：王发银课型：新授共2课时 2024年月日
1、认知学习目标。
1．了解作者，积累字词，背诵全文。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，理清写作思路，把握作者的感情。
二、自主预习，认真准备。
1.作者简介。
朱自清（1898-1948）原名 ，字 ，号 ，江苏扬州人。现代家2024年北京大学哲学系毕业。
2.朗读课文，给加点的字注音。
朗润（ ）黄晕（ ）嫩叶（ ）眨眼酝酿。
抚摸鸟巢（ ）宛转（ ）蓑衣稀疏（ ）
抖擞应和（ ）
3．写出四个含“春”字的成语及两句含“春”字的古诗。
成语。古诗。
3、课堂学习研讨（自主**，合作交流）
1．按照“盼春---绘春---赞春”的顺序将课文划分为三部分。
2．读“绘春”部分，思考：作者描绘了春天的哪些景物？
3．读“赞春”部分，思考：作者赞美了春天的哪些特征？表达了作者怎样的思想感情？
小结：全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前，抒发了作者的思想感情。
4、当堂训练检测。
1．《春》的作者＿＿＿原名＿＿＿号＿＿＿后改名自清，字＿＿＿
2．《春》是一篇优美的散文，全文可分为三部分。
3．“吹面不寒杨柳风”这是中的诗句。“杨柳风”指。
4．根据下列意思，写出课文中相关的词语。
1）呼唤朋友，招引同伴2）比喻姿态优美。
3）形容山色明朗润泽。
4）原意是造酒，文中说各种气息在空气中，像发酵似的，越来越浓。
五、知识清单。
3．没有使用两种修辞方法的一句是（ ）
a．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
b．红的像火，粉的像霞，白的像雪。
c．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
北师大版七年级语文下册第二单元《春》第二课时
春 第二课时 主备 陈国升责任 赵贤淑审核 王发银课型 新授共2课时 2015年月日 一 认知学习目标。1 欣赏比喻 拟人 排比等修辞手法的巧妙运用。2 学习作者抓住特点 多角度 按顺序描写景物的写法。3 揣摩 品味本文优美的语言。二 预习成果展示。1.赏析句子 提示 运用 的修辞手法，生动形象地描...
七年级语文下册第二单元复习教案北师大版 1
课题 第二单元复习复习目标 1 感受身边美丽的春天，体会课文浓浓的春意。2 学习运用普通话正确 流利 有感情地朗读课文，努力做到连贯清楚。3 诗词的理解 默写。4 初识说明文，再次明确说明文的相关知识。导学过程。一 自主复习 相信自己一定能够完成的很好 1 春 的作者是。上学期我们还学过他的作品让我...
北师大版七年级语文下册第二单元《春》第一课时执行案
2.对学 每组内的a b级的两个学生进行意见交换相互补充完善。3.群学 由b类学生向a类学生汇报自己的 结果，a级学生结合自己的答案和b级学生的答案，归纳出 的结果，说出疑惑之处或者质疑的地方，向组长汇报。4.学生展示 汇报，教师点拨归纳 1 文章三部分 盼春 1自然段绘春 2 7自然段 赞春 8 ...