第一课青春的邀约
一、单项选择题。请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。（每小题1 分，共16分）
1. 初中生小军的身高在一年内增高了6厘米，体重增长了3千克，这体现出青春期（ ）
a.身体外形的变化b.内部器官的完善
c.性机能的成熟d.自我意识迅速发展。
2. 进入青春期，我们在生理上和心理上有了很多变化。下列属于心理变化的是（ ）
a.身体变高了，长胖了b.开始长胡子了。
c.变得更加敏感和多疑了d.说话的声音变租了。
3. 下列不属于青春期显著生理变化的是（ ）
a.小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。”
b.小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。”
c.小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。”
d.小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。”
4. 伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有。
自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化。
abcd. ②
5. 下列能够体现追求内在美得是（ ）
小红紧跟时代潮流，买当下最时髦的衣服。
小丽利用周未休息时间去图书馆阅读名著。
小敏参加“为孤寡老人献爱心”活动。
小珍为了**去健身馆进行体育锻炼。
abcd. ③
6.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（ ）
正确认识，坦然对待。
以积极的心态去接纳和调适。
增强自控能力，想方设法压抑。
学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
abcd. ②
7.一位初中生在日记中写道：“升入初中后，我有心里话不愿意对别人讲。其实我更希望有人能理解我！”这体现出青春期的心理矛盾是（ ）
a.勇敢与怯弱 b.闭锁与开放 c.反抗与依赖d.积极与消极。
8.小宇同学有时表现的很勇敢，具有“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞怯懦，这体现青春期的心理矛盾是（ ）
a.勇敢与怯懦 b.闭锁与开放 c.反抗与依赖d.积极与消极。
9.生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有方面的变化（ ）
思想 ②物质 ③精神感情。
abcd.③④
10.曾经有一位香港大学的面试官说过：“面试时要观察学生的表达、分析，沟通及与人合作的能力，最重要的是有独立思维。”下列对独立思考的理解正确的育。
只有当思想日渐成熟、逐步独立，我们才能真正长大。
独立思考意味着克服从众心理，一味追求独特。
独立思考意味着不人云亦云，有自已独到的见解。
独立思考意味着无须接纳他人合理、正确的意见。
abcd.②④
11.在我们的成长过程中，要自觉培养批判精神。下列能体现批判精神的是。
敢于对不合理的事情说“不凡事否定一切、批判一切。
敢于向权威挑战对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点。
abcd. ②
12. 没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活的星球的真相；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃，也就没有马克思主义的登场；没有共产党人的批判精神，就不会有社会主义中国的拨乱反正，也就没有波澜壮阔的改革开放……。这启示我们（ ）
要培养批判精神对事情要有自己的看法。
要摒弃一切传统的观点要敢于向权威挑战。
abcd. ②
13.《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础—科学精神”中包含了批判质疑”的素养。思维的批判性有助于我们（ ）
发现问题、提出问题快速地提高学习成绩。
探索解决问题的方案从不同角度思考问题。
abcd. ②
14.当代毕异、汉字激光照排系统之父王选说过，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，一个新思想和新方案的提出者往往也是第一个实现者，这似乎是一种规律。这段话告诉我们（ ）
a.要保护好自己的好奇心。
b.要敢于对权威下过的“结论”提出质疑。
c.要学好各方面的科学文化知识。
d.要养成自己动手，勤于实践的良好习惯。
15.青春的创造多姿多彩，创造存在于我们生活的各个方面。为此，我们应这样开发我们的创造力。
敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫。
埋头书山题海，一心只读圣贤书。
关注他人和社会，看重创造的意义和价值。
用智慧和双手去尝试探索未知事物。
abcd.②③
16. 创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是（ ）
创造是青少年的历史责任，所以只有青少年才需要创造。
我们要敢于打破常规，开创前人未走之路。
我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。
我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
abcd.②③
二、分析说明题。（共1题，共12分）
17. “明天小小科学家”奖励活动颁奖典礼在北京航空航天大学举行。终评阶段，国内重点高校和科研院所的55位院士、专家组成终评评审委员会，最终确定一等奖15名，其中最高奖“明天小小科学家”称号获得者三名，分别是来自北京汇文中学的张诗雯，来自浙江省衢州第二中学的饶伊珂，来自北京市第一七一中学的汪晓娅。
“明天小小科学家”奖励活动旨在发现一批具有科学潜质和发展后劲的学生，鼓励他们投身于自然科学研究事业，用自己的“青春梦”托起“中国梦”！
1）你打算怎样开发自身的创造潜力，用自己的“青春梦”托起“中国梦？（5分）
2）有的同学说：“当前，中学生的主要任务是学习，创造是将来的事。”对此你有何看法？（7分）
三、实践**题。（共1题，共12分）
18. 材料一：进入青春期，我们开始从儿童向成年过渡。
伴随着身体悄悄变化的同时，我们的心理也发生着一系列变化。许多同学遇到了小麻烦。小明是**委员，最近歌声沙哑难听并且长了青春痘；小亮最近有些莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解，总想发脾气，不知如何排解……
材料二：青春蕴含着创造力，青春期大脑快速发育，青少年思维更加活跃，认知能力提高，有充沛的精力和创造的冲动。《中国学生发展核心素养》中也提出要善于发现、提出问题，要有解决问题的热情，具有创客意识。
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
1）小明和小亮的表现分别属于青春期的什么变化？（2分）
2）我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？（6分）
3）为帮助小亮排解青春期烦恼，请你向他推荐两种有效方法。（4分）
七年级下册道德与法治第一课青春的邀约练习。
参***。一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。（每小题1 分，共16分）
二、分析说明题。（共1题，共12分）
17.（1）①珍惜青春，敢于打破常规，追求生活的新奇与浪费，开创前人未走之路。②树立报国志向，关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③认真学习科学文化知识，全面提高自身素质，积极参与社会实践和小发明、小制作活动，提高自己的创新意识和能力，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，从而影响世界。（一点2分，三点5分）
2）我不赞同这位同学的观点。（1分）因为：①青春如春，它凝聚着动人的活力，为我们的成长带来无限的可能。
（2分）②青春的我们思维活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对美好生活的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。（2分）③青春的创造多姿多彩，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上，因此，参与创造，我们不仅能做，而且可以做好。（2分）
三、实践**题。（共1题，共12分）
18.（1）（1）小明：生理（身体）变化；小亮：心理变化。（2分）
2）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。（2分）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（1分）②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
（1分）③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（1分）④在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（1分）
3）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；改变认知评价；转移注意；合理宣泄；放松训练等等。（4分）
人教部编版道德与法治七年级下册第一单元检测卷含答案
第一单元检测卷。时间 45分钟满分 100分。题序得分。一 单项选择题 每小题3分，共45分 青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。回答 题。1 下列不属于青春期显著生理变化的是 a 小兵说 我的身高在一年内增加了8厘米。b 小雷说 我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。c...
人教部编版七年级下册道德与法治第一单元检测卷
第一单元检测卷时间 45分钟。满分 100分。题序得分。一 单项选择题 每小题3分，共45分 青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。回答 题。1 下列不属于青春期显著生理变化的是 a 小兵说 我的身高在一年内增加了8厘米。b 小雷说 我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。c...
部编版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍测试题
第一单元成长的节拍测试。一 单项选择题。中学后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。据此完成下题。1 面对这些变化，下列认识和态度正确的是 a 初中的学习真难，我恐怕学不好。b 初中的学习任务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好c 学习科目多了，我必须分清...