课堂教学是一个永恒的话题。它，浸润着我们的操劳和智慧；镌刻着我们的惆怅和欣喜。什么样的第一课时教学是成功的？
我想，如果它真的激发了学生的学习兴趣，真的让每一个学生都读通了课文，真的训练了学生的写字水平，为学生语文素养的逐步提高起到了一定的促进作用，那么我就觉得第一课时的教学就是成功的了。
不管是常态课，还是所谓的“作秀课”（即：公开课）我认为执教者首先得给语文教学定个基调，语文课一定得落实“三实”原则，即朴实、真实、扎实，要让学生在语文课上实实在在的学到点东西，作为语文教师就一定得落实语文教学的“双基教学观”一是教给学生学习语文的基本技能，二是教给学生扎实的学习语文的基础知识。当然我不是什么权威，更不是那种能把简单的道理弄复杂的“什么家',我只是教过几年语文的普通教师，借用周立波先生的一句话来讲，就权当是自己今天听了几位老师执教的四年级语文《蝙蝠和雷达》一课后的本人梦话吧。
纵观几位老师的第一课时，每个老师对第一课时教学内容的定位都不尽相同。有串讲全篇的，有只讲部分的。尽管有的教师有了些语文教学的影子在课中，有读有练，但等你刚要静下心来聆听，并准备学习其好的做法时，其教法又犹如肥皂泡般瞬间飘远了，让你无从借鉴。
我完全没有诋毁执教老师的意思，我只是在想到底语文教学的第一课时该教给学生些什么？这不是举行一次赛课就能解决的现实问题。这是值得所有一线语文教师共同深思**的问题。
如果我今天的点滴感悟不慎触及到同行内心那根敏感的神经的话，请您全当是我一人夜间梦境中的呓语吧。
中年级语文第一课时该如何上
研读课程标准，实施有效备课。今日主题 结合课标谈谈中年级语文第一课时该如何上？结合苏教版三年级上册第14课 东方之珠 课文原文。中年级课标要求 a.继续加强字词句的训练。b.重视段的教学 理解段意 理清段序 体会构段方法 c.加强朗读训练 默读训练。d.略读课文粗知大意。e.养成读书看报的习惯。第二...
小学中年级语文第一课时字词教学初探
阅读课第一课时教学的任务是什么？我认为不可缺少的应有 识字学词 读通课文 整体感知 这三个重点。而字词教学是阅读教学中不可或缺的一块，它是引导学生顺利展开阅读过程的奠基石。毫无疑问，阅读教学若是不基于字词理解之上，则是舍本遂末，空中楼阁。所以，第一课时，还是应该紧抓字词的教学，在引导学生读通读顺课文...
小学中年段语文第一课时之我见
西固区玉门街小学张心兰。语文课程标准 指出 阅读是搜集处理信息 认识世界 发展思维，获得审美体验的重要途径。语文教学如登山，第一课时是山脚，第二课时是山腰，第三课时是山顶。上好了第一课时，才能更好地进行第二课时的教学，才能提高小学语文教。材料中走进文本，拉开课文学习的序幕。从而在形式上吸引学生，在情...