人教版道德与法治《周末巧安排》第一课时教学设计。
课题学习目标重点难点。
教学过程。教学环教师活动学生活动节。
导入新1.师：孩子们，再过两天又到周末了？回答问题课高兴吗？为什么？学生回答。
2.出示树上小女孩进书店的图：周末呀，妈妈带晓芸来到新华书店看书。
讲授新。一、说说自己的周末安排课1.师：你们的周末是怎样安排的呢？上。
节课结束之后，我布置了你们回家和父母一起完成“我的周末”栏目的填写，谁愿意分享一下？学生参与交2.学生上台分享（这个环节让学生充分流、分享自己展示，如果有**的更好）的周末的安教师小结：
小朋友们的周末安排挺有意排和收获。思的，也有不少的收获。二、这样可以吗？
1.教师：有这样一对父母，常常对儿子小宝说“不可以”为什么呢？
我们一起去看看吧。3.请四人小教师**ppt《小宝，不可以》组交流：
你认2.怎样做好一些呢？ppt**两幅对比为怎样做更。
设计意图直入主题，以周末话题引入学习。检验学生课前学习效果？培养学生学会课前调查、归纳的能力。为本节课的学习奠定基础。
周末巧安排。
单元一单元学科道德与年。
法治级。1.分享周末的生活，重温周末多姿多彩的生活。
2.展示在周末的收获，增强小组合作、交流的意识。3.懂得周末。
分享周末两天的安排，能分辨周末怎样安排更有利于成长。懂得周末的意义。
二年级。图，引导孩子比较，小组里说说你喜欢好？说出理怎样做？由。4.小组为单位上台分享四人小组交。
流。课堂小教师引导孩子们小结：你们的周末生活先由孩子们结真是丰富多彩，怎样才能让自己的周末说这节课的。
更有意义，更精彩？期待你们好好思考，收获下节课就来展示你们的周末计划吧。
板书周末巧安排。
我的周末这样可以吗？
丰富多彩按时起床身体好。
先完成作业再玩。
写景作文评语。
1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了“”的特点，十分准确；“”给人的感觉“”。3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
9、“”再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美！10、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使。
八下道德与法治第一课第一课时教案
南京一中明发滨江分校教案。课题课标要求。公民权利的保障书课型新授课时间。1 知道我国的国家性质，国家的一切权力属于人民。学习目标。2 知道国家权力属于人民在宪法规定的社会主义经济制度 社会主义政治制度 广泛公民基本权利及人民行使权力的基本途径和形式中的体现。3 知道人权的实质内容和目标 人权的主体及...
道德与法治第一课
道德与法治 七年级下册导学案。第一课 青春的邀约 主备人 周惠玲审核 曹丽珍胡永春张雅芬。内容 第一课时悄悄变化的我课型 新授课课时 二课时。学习目标 知识目标 了解青春期身体变化的主要表现。能力目标 认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。情感态度价值...
道德与法治第一课
教学内容 1自己的事情自己做教学课时 第一课时教学目标 通过观察，引导学生了解一日生活中哪些事情是应该自己承担的。培养学生自己的事情自己做。课前准备 多 课件 学生完成课前小调查。教学重点难点 培养学生自己的事情自己做。教学过程设计 磨课调整 一 听故事，提出问题1.今天，老师给大家介绍一个小朋友，...