第一课学习伴我成长。
教学目标。1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；
2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。教学重点感受成长离不开学习的理念。
教学难点感受大人为什么也要不断的学习。教学准备教师准备课件。学生准备调查材料主备教师审核教学过程。
教学环节主案个性修改。
一、导入新课成长离不开学习。
从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
二、探索新知1.交流园请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领。2.小组活动：
1）我们是怎样学习说话的；（2）我们是怎样学习走路的；（3）我们是怎样学习整理的；
4）我们是怎样学习跳舞的；（5）我们是怎样学习礼仪的；（6）我们是怎样学习手工的；（7）我们是怎样学习写字的；……
3.全班交流：小组代表将自己成长的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、表演、演示，等等。
三、应用实践1.大人们已经学会很多本领，为什么还要不断学习呢？阅读教材第4、第5页，看看大人们都在学什么。
2.小调查调查对象：调查内容：
（1）学什么（2）为什么学我的发现：
写一句勉励自己不断学习的话。
四、总结拓展小结：我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。板书设计。
1.学习伴我成长成长离不开学习孩子、大人要不断学习。
教学反思。第二课时。
教学内容第一课学习伴我成长第6页至第7页。
教学目标1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；
2.教育学生知道做事也能长本领的道理。教学重点感受做事也能长本领的道理。
教学难点在做事中积累自己的成功经验。教学准备教师准备课件（教材插图）。学生准备收集学习本领的途径有哪些。
主备教师审核教学过程。
教学环节主案个性修改。
一、导入新课同学们，我们都知道本领是学习来的，你知道学习的途径有哪些吗？看看教材中这些同学是通过哪些途径学习的。
二、探索新知1.处处可学习。
同学们请看教材6~7页，这些同学是通过什么途径学习本领的。（1）看报纸、杂志；（2）与同学交往；（3）在野外玩耍；（4）参观科技馆；
5）跟叔叔阿姨等大人们学习；
6）还可以通过哪些途径来学习呢？2.小组活动：交流园。
玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。3.
全班交流：小组代表将自己在玩耍中或做事中学到了哪些本领。三、应用实践学做一道菜或学种一种植物准备工作：
操作过程：我的学习收获：
四、总结拓展小结：学习本领有很多途径，但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。其实，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
板书设计。1.学习伴我成长处处可学校。
本领是在“做”中学来的教学反思。
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