复习备课第一课时爱在屋檐下

发布 2023-11-16 07:40:06 阅读 1684

第一课时爱在屋檐下。

一、复习目标:引导学生梳理本课知识结构及知识点,突出重点,强化能力训练,培养学生的认知水平及思想情感。

二、知识点归纳,学生巩固记忆。

1、家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。

4、家庭承担哪些功能?答:物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休息娱乐功能。

5、你如何理解与父母的亲情(关系)?答:①对我们来说,在家庭关系中最主要的是与父母的关系,绝大多数基于血缘关系,生命是父母给的,这种关系无可选择,无法改变。

②我们与父母的感情是天人生成的最自然的一种亲情。③我们要了解自己的父母,继承家庭良好传统,学习家人的优秀品质。

6、我们可以从哪些方面来感受家庭的温暖?答:情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校、今后发展的大本营。

7、为什么孝敬孝敬父母?答:①孝敬父母是中华民族的传统美德。

②孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职。③孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

8、我们应如何孝敬父母?答:①孝敬父母要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。

②爱父母,理解关心父母。③行动上帮助父母,为父母分忧。④努力学习,积极上进,让父母高兴。

⑤在平等的基础上,在当代道德和法律的基础上尊敬、侍奉父母。

9、父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?答:我们要勇于批评和制止,按法律办事,不能因亲情而宽恕包庇父母的违法行为。

10、对父母的长辈我们应如何对待?为什么?答:

我们要孝敬父母的长辈。因为①他们为社会、家庭作出过贡献。②对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母对我们的疼爱有加。

③他们年老多病,行动不便,我们作为孙子女更要献上一片孝心。

三、检查与辅导:学生分组交叉进行,教师抽查。

四、习题训练:利用**出示训练题。

第一课爱在屋檐下

一 客观题。1 父母和未成年子女两代人组成的家庭是。a.联合家庭 b.核心家庭 c.主干家庭 d.单亲家庭。2 家庭不单是身体的住处,也是心灵的寄托处。这句话表明。a.家就是有房子的地方家 b.既是物质生活的后盾,又是情感的栖息地。c就就是寄托感情的地方家 d是约束个人发展的地方。3 对中学生来说,...

第一课爱在屋檐下

我知我家 合作 材料一 我是某市重点中学的一名学生,我周围的同学都很优秀,他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他们谈及父母时,看着他们眉飞色舞的神情,我只觉得心中的 秘密 压得我喘不过气来,因为我的家庭跟他们相差十万八千里。我出生在农村,父亲为让我受好教育,带着我和母亲来到这个城市,和别人合租了...

第一课爱在屋檐下

第一课爱在屋檐下 1 我知我家。班级姓名。一 学习目标。情感态度价值观目标 要认识到不管出生在什么家庭,与父母的血缘亲情是无法改变的,在此基础上了解家人的优秀品质和家庭的良好传统,爱自己的家 热爱父母,立志为家庭作贡献。能力目标 认识自己家庭的能力 收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力。知识目标 了...