第一课生活在地球村九年级人民版思品

第一课生活在地球村。

1、地球村形成的原因：

答：①交通工具的飞速发展，②通信（讯）方式的更新换代；③网络技术的全面运用和电脑升级及普及；地球村形成的根本原因：现代科技的飞速发展。

、你认为当今世界人民频繁交往的原因是什么？人际交往范围扩大产生了什么影响？

答：原因：a、和平共处是全世界人民的共同心愿，人们多年来也一直为此奋斗。

当今世界各国和平共处发展的大趋势增强了人们交往的信心；b、而通信、通行的方便为各国人民频繁交往提供了全球性的活动舞台。影响：①开阔了人们的眼界；②丰富了人们的阅历；③增长了人们的智慧；④加深了相互间的友谊，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。

⑤促进了各国人民之间的友谊，使各种文明和谐共存。

3、地球村的好处有那些？

1）邻里交往很方便（2）互通有无好处多（3）相互学习真精彩。

5、经济全球化的含义和意义。

答：含义：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配臵。

意义：①国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受到别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量；②有利于促进资本、技术、知识要素全球范围内的优化配置，国与国之间的分工协作，使各国经济都能从中获利，给各个国家和地区提供新的发展机遇。

6、作为村民的中国如何应对经济全球化？

答：①加大对外开放力度；②抓住经济全球化趋势带来的机遇和挑战，积极参与同其他国家在经济上的交往与合作；③集中力量发展本国经济。

7、地球村存在的烦恼的原因？

答：①不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变；②影响和平与发展的不确定因素在增加；③霸权主义和强权政治有新的表现；④民族、宗族矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏；⑤南北差距进一步扩大……因此，世界还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。

8、地球村存在的问题：（地球村存在的烦恼）

答：资源短缺、环境恶化、文化冲突、南北差距、战争威胁。还存在的问题有：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁等问题。

9、正确对待外来文化：

答：中华文明历经了五千年而绵延不绝，其生机和活力就在于它能不断吸纳先进的方明成果，吐故纳新。我们一方面要吸收他的国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，别一方面也要保持封并发扬本国的文化传统。

坚持取其精华，去其糟粕防止发生文化迷失的现象，使中华文明傲立于世界文化之林。

10、正确对待我国传统文化：

答：①要批判的继承，对中国传统的节日和优秀文化，要继承并发扬光大，增强其魅力和吸引力，并在创新中发展民族文化；②以开放的心态大胆吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；但是要注意防止文化迷失现象。

11、针对地球村存在的问题，应该采取的措施？（如何做负责任的村民？）

答：a、国家：①经济上，坚持平等互利，实现共赢；②资源上，节约资源，保护环境，实施可持续发展；③文化上，应该相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性；④政治上，反对霸权主义、强权政治；建立公正合理的国际新秩序；致力于消除南北差距，化解地区矛盾，维护世界和平，促进共同发展。

b、（作为学生该做的）：①树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识；从身边小事做起，做力所能及的事，为保护资源和环境做贡献。②尊重学习一切优秀文化，批判的继承并且弘扬中华传统文化。

③努力学习，全面发展，成长为社会有用之才。④树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做出贡献。

12、你心目中的理想“地球村”的生活是什么样子的？（快乐的地球村是什么样子）

答：①环境优美，空气清新，人与自然和谐相处；②各国人民团结互助，友好往来；③国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则；④消灭贫困、饥饿、战争，人民生活幸福美满；⑤各国经济发达，政治稳定，文化繁荣，科技进步。

第一课生活在地球村 九年级人民版思品