1. 桂林山水第一课时教案。
学习目标】1. 认识8个生字，会写“澜、瑕”。能正确读“玩赏、无暇、扩散、攀登、登山、骆驼、 屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩艳丽、危峰兀立”等词语。
2. 通过学习课文第。
一、二自然段，感受中国语言文字的优美。
3. 有感情的朗读课文。.感受漓江的水美，激发热爱大自然的情感。
重难点】有感情的朗读课文，掌握生字新词，抓住重点词句了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，体会课文语言的美，学习作者的表达方法。
学习方法指导】
1. 查阅有关资料或上网了解桂林的位置、范围，了解的桂林自然风光美。
2. 收集描写桂林山水的诗歌、文章、歌曲、绘画；去过桂林的同学分享观赏桂林的感受。
3. 认真预习课文，通过查阅字词典，学会目标中的生字，生词并完成预习案中的题目；
4. 多读课文，边读边想象，感受风景美；边读边想课文的语言特点，感受语言美。
教学流程】课前准备：呈现学生课堂需准备的内容。
2.黑板写好教学目标。
一．导入新课。
请同学们欣赏**，你知道这是哪的风景吗？（桂林），那今天进和老师一起畅游桂林吧！
二．激情解读学习目标，用红笔标注目标中要掌握的重点和难点。
三．导学案反馈。
优秀小组+3 优秀个人+2 存在的问题：1对读音掌握不准确 2 对课文内容理解不深刻。
四．预习案抽测。
1.自主学习补充预习案内容。
2．抽测学生对词语的理解。
观赏无瑕：
要求：.脱稿回答其它同学补充纠正 ）
3．投影公布标准答案。
五．**案。
1.自主学***点。
一、二的问题。
要求：独立自主、不得讨论、保持安静、深入学习。
2．小组合作学习。
a 小组内一对一讨论各自存在的问题和困惑。
b小组内讨论未解决的问题和困惑，进一步质疑和拓展。（教师巡视，深入小组）
六．ppt分配展示任务。
**点一： 1 3
**点二： 2 4
**点三 5 6口头展示。
七．展示讨论成果同组补充。
八．其它小组自由点评、补充、质疑。
九．当堂检测，回扣教学目标。
十．学科班长课堂小结。
十一。教师归纳、补充、强调。
桂林山水第一课时教案
桂林山水教案设计。第一课时。教学目标。1 学习本课生字，会认8个生字，联系课文理解 荡漾 玩赏 屏障 竹筏 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 拔地而起 连绵不断 等词语。2 通过阅读和看图，理解重点句子和课文内容，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。3 学习作者细致观察和...
桂林山水第一课时教案
31 桂林山水。教学目标 1 通过自主学习，认识生字 新词。2 正确 流利有感情地朗读课文，并且尝试背诵课文第二小节。3 了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言美。4 学习作者抓特点并且通过细致观察将其写具体的方法，培养学生观察 想象 理解 表达能力。教学重点 引导学生感受桂林山水独特...
桂林山水 教案 第一课时
学科教学设计模表。学科课型教学三维目标重点难点关键程序。一 激情导入。二 初读感悟。三 细读品味。语文。精读课。册数第八册课时。课题第一课时。执教。2桂林山水。关丽英。1 学会生字新词，同时理解 荡漾 波澜壮阔 水平如镜 无瑕 翡翠 等词语。2 初读课文，理清文章脉络，学习课文1 2自然段，体会漓江...