unit 7 a busy day第一课时说课稿。
一、说教材。
( a busy day》是牛津小学英语5b unit7的教学内容。本单元的核心教学内容为d**id一日的起居活动，学习新的时间表达法(past和to）及句型whattimeisit?it'sit'5timefor工wantto""doyouwantto？
而我本课时所要教授的是新的时间表达法（past和to）及句型whattimeisit ? it 'sit ' 5 time for’教学内容贴近学生的实际生活，情景较真实，所以在教学中我根据学生的实际情况，以时间为线索，充分利用多**并结合学生自己生活创设情景教学，把时间的表达方式和实际生活联系起。
二、说学法。
五年级学生在。
三、四年级已经学习了时间的直接表达方式，本课时是对时间表达方式的延续。针对五年级学生的年龄特点，在教学中我利用多**辅助教学，从视、听、说等方面充分发挥学生的主体作用，使学生在轻松愉快的氛围中温故而知新，达到初步运用英语表达和交际的能力。三、说教法。
本节课，我运用“任务型”教学途径，采取体验、实践、参与、合作和交流的学习方式，以生活化的情景开展教学。采用整体教学与重点突破的教学方式，逐步引领学生掌握新知，注重价值观与情感态度的渗透，使语言学习的过程成为一种师生情感交流与升华的过程。
四、说教学目标（一）知识目标：
1．能听懂、会说、会读、会拼写单词：past , to , half
2．能听懂、会说、会读、会写句型：what time is it ? it ' s time for3．能听懂、会读、会说单词quarter（二）技能目标：
能熟练表达时间词组past / to二。
通过听说读写的活动，培养学生观察、记忆和思维的能力，提高综合语言运用的水平。
三）情感目标：
通过介绍英文时间新的表达方式，拓宽学生的知识面，激发学生珍惜时间，热爱生活的情感，引导学生合理安排自己的时间。五、说教学重点。
1．能听懂、会说、会读、会拼写单词：past , to , half，能熟练表达时间词组past / to’二。
2．能听懂、会说、会读、会写句型：whattime15it?it'sit'5timefor
六、说教学难点。
1．能理解与运用时间表达法进行对话交流；2．介绍自己好朋友一天的学习与生活情况。七、说教学过程。
五下Unit7第一课时
课题unit7 chinese festivals授课日期教学内容story time教学目标。mid autumn festival,spring festival.2.能听懂 会读 会说不同节日的传统食物和活动。第课时。主备人。1.能听懂 会读 会说节日单词 doubleninthfestiva...
八上unit7第一课时
下口九年一贯制学校初中部英语学案。八年级。编辑教师。时间 课时period1 课题unit 7 how do you make a banana milk shake?学习目标 本课从香蕉奶昔的调制过程入手，引出烹调法这一话题。词汇shake blender,cut,peel,pour into,i...
7年Unit2第一课时
序号 7教学目标。教学重点教学难点教学流程。课前展示。激趣导入。新知。展示汇报。抚顺市第二十六中学教学案实践创新 七年级学科 英执笔人 sye课题 unit2thisismy时间 9.171.你知道这些人是谁吗？读一读，译一译。mothe thersisterparentbrotherfrienda...