课题：10嫦娥奔月第一课时上课时间2024年10月19日总第27课时。
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课9个生字，绿线中的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理清文章脉络。
重点；读通课文。理清文章脉络。难点：理解词义，了解大意。教学过程。
一、描述意境，引发兴趣。
夜幕降临，月亮爬上了树梢，月光洒满了整个大地。那神奇的月亮，常常会吸引住同学们。你想知道月亮的传说吗？
想读读有关嫦娥的故事吗？《嫦娥奔月》这篇神话故事，便为同学们讲述了一个优美而久远的故事。
读一读课文，看一看这一篇神话故事主要讲述了一件什么样儿的事？二、学生初读课文。
学生带着问题，自读课文。
要求：1、读准字音，读顺句子，读通课文。
2、学生圈画出带有生字的词语，联系上下文，理解词语的意思。三、教师检查自学情况。
1、指名认读生字，帮助学生正音。奸诈贪婪宝剑时值中秋迫不及待威逼焦急敬重翻箱倒柜洒满银辉提示：“诈、值、闯”：翘舌音。“婪”是边音。
2、学生查字典或联系上下文共同理解词意。
敬重：恭敬尊重（文中指谁敬重谁？）
奸诈贪婪：奸诈，虚伪诡诈；贪婪，贪得无厌，不知满足。（文中指谁奸诈谁贪婪？）迫不及待：急迫得不能再等待。
周旋：字典中有三种解释：a回旋，盘旋；b交际应酬，打交道；c与敌人较量，相机进退。在本课中应选哪一种解释？
3、指名试读课文，教师相机指点难读长句。4、听课文配乐录音或读课文。
边读边思考课文每一个自然段的意思。四、理清文章脉络，感知课文大意。
1、指名分节读课文，讨论每个自然段的段意。2、理清文章脉络。
嫦娥奔月第一课时
第一课时知识目标 学习生字词语。指导学生读通读顺课文。能力目标 初读课文，整体感知课文内容 能给课文分段，并归纳段落大意。一 赏 月 吟诗，引入新课。只要是在晴朗的夜空，我们就会看见皎洁的月亮挂在天空。特别是在八月十五的中秋，这时的月亮，又大又圆，皎洁无比。下面我们一起来欣赏一下。出示月亮 月亮也是...
嫦娥奔月第一课时
第一课时。知识目标 学习生字词语。指导学生读通读顺课文。能力目标 初读课文，整体感知课文内容 能给课文分段，并归纳段落大意。一 赏 月 吟诗，引入新课。只要是在晴朗的夜空，我们就会看见皎洁的月亮挂在天空。特别是在八月十五的中秋，这时的月亮，又大又圆，皎洁无比。下面我们一起来欣赏一下。出示月亮 月亮也...
嫦娥奔月第一课时
10 嫦娥奔月 第一课时。教学目标 1 正确 流利地朗读课文。2 认识并正确 规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。3 初步感知课文，了解故事大意。教学重 难点 正确 流利 有感情地朗读课文。教学过程 一 赏 月 吟诗，引入新课。1.出示富于色彩感的 月之图 在中秋的夜晚，看着一轮圆圆的月亮从...