班级姓名学号。
1.获得尊重的前提是（ ）
a.虚荣和适度自尊b.自尊和尊重别人。
c.知耻和适度虚荣d.自尊和被人尊重。
2.在上学的路上，交警把你叫到岗亭前。当着许多人的面批评你，因为你骑车撞了人却不认错，对该事例的态度，正确的认识是（ ）
a.交警很负责，但应注意解决问题的方式方法。
b.交警应以说服教育为主，不可侮辱他人人格。
c.交警处理问题过于严厉，伤害了我的自尊。
d.交警批评及时，只有尊重他人，才会得到他人的尊重。
小强到小刚家玩。小刚兴致勃勃地向小强讲述一件他认为非常重要的事情。小强则一会儿打开电视看一看，一会儿又翻看翻看画报，还时不时地乱插话。据此完成3～4题。[=
3.你认为小强的行为（ ）
a.天真活泼b.性格开朗。
c.善于交往d.不尊重朋友。
4.如果你是小强，在朋友给你讲述事情时，你会（ ）
a.东张西望，心不在焉 b.全部接受，不发表自己的见解。
c.耐心倾听，主动反馈 d.毫无表情地缄默，答非所问。
5.**《棋王》中的主人公，酷爱钻研棋艺，人称“棋呆子”。一位国内“名手”根本不把他放在眼里，摆了一盘据说是宋朝时下出来的残局，要“棋呆子”走。
“棋呆子”看了一会儿，一五一十道来，替古人赢了。“名手”很惊奇，要收他做徒弟。不料，“棋呆子”反问道：
“这残局你可走通了？”“还未通。”“那我为什么要做你的徒弟呢？
”后来，棋呆子又认识了一个捡破烂的老头儿，两人连下三盘棋，“棋呆子”都输了，他非常高兴，执意要替老头儿捡破烂。这个故事说明（ ）
“棋呆子”自傲自负，骄傲自满 ②“棋呆子”是一个有自尊的人。
“棋呆子”能正确认识自己棋呆子”虚伪自私。
abcd. ③
6.社会在进步，人类的文明也应该进步。目前，在银行等公共场所里设置了很多的“一米线”。对此我们应该这样看待（ ）
a.这样做是哗众取宠b.这样做不利于工作人员提高办事效率。
c.这样做既是尊重别人，也是在尊重自己 d.这样做牺牲了自己，方便了他人。
7.一天下午，珠海某公司外方老板金某见工人没有按她的规矩休息，便责令工人们罚跪，结果有的工人跪下了。这时，23岁的工人孙天帅却站了出来，一边大声责问金某：
“为什么要跪下？”一边愤愤地冲工友们喊：“怕什么，不就是炒鱿鱼吗？
”孙天帅撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。对此你认为（ ）
孙天帅是个自尊的人，他能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象 ②那些下跪的人都是不自尊的人，因为他们面对老板的侮辱而不敢维护自己的尊严 ③孙天帅是个不善于控制情绪的人，早晚吃亏的还是他自己 ④对老板的批评不能得理不让人，这样于人于己都不利。
a.①②bcd.①②
8.小亮是一个同学们都喜欢的人。他总能恰如其分地夸奖别人，交谈中他总是耐心倾听他人的讲话，大家都说他特别尊重同学。小亮说，维护他人的自尊（ ）
a.是对自身的轻视 b.是自我尊重的需要
c.是丧失自尊的做法 d.要高于对自己的尊重。
9.中学生**是班中的“双差生”，他经常违反学校纪律，结交了一些不良的社会青年。在老师和同学们的鼓励、帮助下，他转变了学习态度，学习一天比一天认真，上课积极主动，学习成绩也不断提高，并且拒绝了原来“朋友”的邀请。
对**的变化理解不正确的是（ ）
a.自尊使人不断进取b.自尊使人自强不息。
c.自尊使人品德高尚d.自尊不能容忍别人超过自己。
二、主观题。
1.八年级学生小赵为在班里向同学们显示自己的家庭如何有钱，经常穿名牌、戴名牌。该学生的所作所为也的确引起了一些人的羡慕。
可突然有一段时间，小赵没有来上学。原来小赵的家庭并不富裕，他常常在双休日为一个个体户看服装摊，还经常背着老板穿戴摊上的所谓“名牌”。前不久，老板发现了他的行为，他不得不旷课一周用劳动来赔偿老板的损失。
小赵的行为体现了怎样的心理？这种心理的具体表现还有哪些？
2.王瑞是一个很要强的学生，他不仅学习成绩突出，集体活动也积极参加，为集体争得了不少荣誉。在课堂上，王瑞积极参加班级讨论，时常打断别人的发言；平日，同学有不会的问题问他，他总是不屑一顾：
“这么简单的问题都不会，你还是先去补补脑子吧。”王瑞的朋友越来越少，他陷入深深的苦恼中……
为什么王瑞的朋友越来越少？
3.第一关《盛气凌人》：中学生高宇是一个自尊心极强的人，在与同学相处的过程中，总是显出盛气凌人的架势，容不得别人对自己一丁点儿的批评，甚至与自己意见不一致的意见和建议。
于是，经常看到的是她教训别人，或者是为了一些小事与同学争得面红耳赤，也使自己整天生活在不快乐之中。
请你针对高宇的情况，为她提出改进的建议。
答案 ： 1、b 2、d 3、d 4、c 5、c 6、c 7、a 8、b 9、d
1、解析：在这则小故事里，小赵因爱慕虚荣追求穿名牌、戴名牌，结果走上错误的道路。该题主要是通过具体的事例认识虚荣这种不健康的心理，为塑造健康心理作准备。
答案：爱慕虚荣的心理。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，往往将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。虚荣心的主要表现有：为他人而活，丧失自我；对挫折的知觉敏感性高，承受能力低；为了满足虚荣心去编织谎言；虚荣心过强会引起郁闷、多虑、怀疑等不良心态。
2、解析：尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。这样，我们才能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。
在日常生活中，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。这样，我们才能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。
3、自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。
第一课珍惜无价自尊
1.什么是自尊？答 自尊即自我尊重，是指即不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视 侮辱，是一种健康良好的心里状态。不仅要体验到自己是为人所需要的，还要常常得到他人的认可与欣赏。2.自尊表现在哪些方面？答 1 自尊者善于知耻而后改。知道羞耻是自尊的重要表现，唯有知耻 自重自爱，才有自尊。2 自尊者珍爱自己...
第一课珍惜无价的自尊
第一框自尊是人人都需要的。执笔 高淑琴审核 初一政治备课组时间 2009年2月。一 学习目标 1 了解自尊的含义和表现，2 懂得知耻是自尊的重要表现。第一课珍惜无价的自尊。选择 1 自尊是快乐的，源于我们从中可以 a获得物质利益b赢得别人的奉承c体验到自己是有价值的d抬高自己的社会地位2 富有自尊的...
第一课珍惜无价的自尊
1 什么是自尊？答 自尊就是自我尊重。就是既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视和侮辱。自尊是一种健康良好的心理状态。2 知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。3 虚荣心的定义。答 虚荣心是一种追求表面上荣耀 光彩的心理。4 虚荣心产生的原因。1 虚荣心强的人，常常把对名利作为支配自己行为的动力。...