导学案。
课题 ： 青海高原一株柳》第一课时。
学习目标】1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学会生字、理解词语3、想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境所表现出的强大。
的生命力。【预习案】
自学导航】学生搜集青海高原的自然风光**和古今文人描写青海高原的诗词、文章等。对青海高原有一个初步的印象。
预习测试题：
1.看拼音，写词语。
tiě zhù nüè dài cuī husònɡ zhuó yuè rèn xìnɡ
2.给加点字注音。
伫（ ）立深邃赭（ ）红色青石嶙峋。
3.填空：青海高原一株柳》的作者是他的代表作是。
文章总共（ ）小节。给我们描述了一株。
的柳树生长在。
的青海高原上。
**案】 （没有完美的个人，但齐心协力，勇于展示，我们就是完美的团队）
**一】 这是一株怎样的柳树？ 你是从课文哪句话体会到的？
**二】你觉得这株柳树长得怎么样？从哪些地方可以看出来？
检测案】一、看拼音，写词语。
duàn zhù nüè shā cuī huǐ yì zhì bào yuàn
yín sòng rèn jìn wèi qiè jiān kǔ zhuó jué
二、用“√”画出正确的读音。
伫（zhù zhù）立嶙（líng lín）峋深邃（suí suì） 怀恋（niàn liàn）
相差（chā chà）抛散（sǎn sàn）赭（zhě zhù）红苍（cāng chāng）茫。
训练案】 1、填适当的词。
( )的柳树的蓝天的树叶的云团
的原野的青山的河川的风景。
的精神的树叶的原地的寒冷。
( )的努力的柳絮的奇迹的山峰。
2、造句：一碧千里：
既……又……既……又……：
教（学）后反思】
柳导学案第一课时
导学案。课题 青海高原一株柳 第一课时。学习目标 2 3分钟 1 能正确 流利 有感情的朗读课文。2 学会生字 理解词语。重点 3 想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境所表现出的强大。的生命力。难点 4 在小组活动中，学会群学。预习案 10分钟 自学导航 学生搜集青海高原的自然风光 ...
第一课时导学案
字词导学案 第1课时 一 自学自练。一 整体感知。1.初读课文至少3遍，可以查阅相关的资料，了解课文的背景。注意初读课文时，首先标好自然段。2.用自己的话概括课文主要内容方法提示 可以抓住文中一些重点词语放入其中，把话说通顺 也可以按四要素 事情发生的时间 地点 人物 事件 来说清楚。这篇课文主要写...
第一课时导学案
第一课时。导入新课 在我们生活的这个美丽的星球上，不论是多姿多彩的陆地，还是一望无际的大海，万事万物都处在不断的运动变化之中。你知道 沧海桑田 的成语故事吗？让一两个学生讲讲 传说我国古代有个叫麻姑的仙女，曾经三次看到东海变成桑田。后人就以这种沧海桑田的变更，来比喻世事变化很大。如果学生讲到，不必重...