一、复习内容：第一单元长度单位复习。
二、复习目标：1. 复习长度单位。能够更加熟练地应用米和厘米作单位量物体的长度。会进行简单的换算与计算。 2、能正确判断线段，画出指定长度的线段。
三、复习重 、难点。
四、复习过程。
基础练习。1、估一估，量一量大约（ ）个长。
大约（ ）个长大约（ ）个长。
、对直尺的各部分复习，强化认知。
竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的0刻度——标志着开始cm——厘米4、联系生活实际。
5、对长度单位米的复习。
测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米 。
巩固练习。1、在括号里填上米或厘米。
1）教室长约62）桌子高1003）雨伞长904）杯子高105）大树高约106）手掌宽约77）小明身高1418）1枝粉笔长约89）门高约210）橡皮长约411）数学书长2012）中指宽约113）双臂张开，长130
2、填空。1米厘米线段是的，有个端点，线段可以量长度。
量物体的长度时，把尺的对准物体的左端，再看物体的右端对着几，物体就是几厘米。
3、判断。1）作业本的四条边不是线段2）线段没有端点3）线段的长度是可以量出的4） 比5厘米短2厘米的线段是7厘米5） 小强的身高是150米6）米和厘米都是长度单位。（
4、单位换算你是怎么想的？说给同桌听一听5、比大小。
98厘米（ ）1米 19厘米（ ）91厘米3米（ ）3厘米 1米（ ）100厘米。
6、算一算。
80厘米+7厘米=（ 厘米1米—60厘米=（ 厘米100厘米+3米米或=( 厘米
7、 下面的图形是由几条线段组成的？动手练习。
1. 画一条长4厘米的线段。
2. 画一条比3厘米长2厘米的线段。
三、总结： 通过本节课的学习，同学们能否更加熟练地用米和厘米作单位量物体的长度呢？
第一单元第一课时统一长度单位学案
统一长度单位学案。一 学习目标我知道 1 我会用曲别针 小正方体 橡皮等物体量数学课本的边。2 通过动手操作会正确的测量物体的长度。二 我能完成学习问题 1 仿照课本第1页，请你用不同的物体量量书的宽，并记录下来。书的宽大约有 个 长。书的宽大约有 个 长。书的宽大约有 个 长。书的宽大约有 个 长...
第一单元第一课时复习备课
2 交响乐团的精彩演奏让我们 3 无数革命先烈为了祖国的解放事业而 4 学习上要有 的精神。5 这座山 宛若一位绿色巨人屹立于天地之间。3 指出易错字，提醒同学注意。三 综合运用。成语闯关。寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光狂风暴雪雪上加霜风卷残云神清气爽。1.读成语，...
第一单元第一课时复习备课
第一单元复习 第一课时 教学目标 1 掌握本单元的25个生字，认识绿色通道中的5个生字，理解由生字组成的词语，并进行归类拓展。2 复习练习1出现的成语。课前准备 自主复习。教学过程 一 谈话导人 今天我们一起来复习第一单元 板书课题 重点复习本单元的生字词。二 梳理整合。一 读准字音。1.蘸骚彤锲惬...