课题：starter unit3 时间：2012-8-27
内容：starter unit 3第一课时。
学习目标：1，学习字母ss-zz.
2，学习有关颜色的单词。
3，用what color 对颜色进行提问。
4，学习一些专有名词。
学习重点：字母s-z的读与写及表示颜色的单词。
学习难点：学习怎样用what color 对颜色提问及怎样回答。
学习指导：密切注意学生动态，适时加以指导。
学习过程：1，学生课前自主预习。
2，观察并按笔画抄写字母ss-zz p10 2c
3，根据大学字母写小写字母，根据小写字母写大写字母p10 2a
4，观察p10 ze的三张**，学习几个字母组成的专有名词，它们怎么发音及它们所表达的意思。
5，预习p9 1a的八个表示颜色的单词。
6，预习p9 1a图中的对话，它们表示什么意思？
预习检测题：
1,你能正确拼读下列单词并说出它的汉语意思吗？两人比一比，音准做得好！
red yellow blue black white purple brown color green
2,你能准确的读出s-z吗？
你能正确的写出它们吗？（注意观察每个字母大小写分别有几笔及书写顺序）
3,连同成句：it is ,color , what
black , is, it
that is what
2,课前准备：字母卡，彩纸，实物（书，衣服，钥匙等等）
3，课堂活动，step1,复习之前所学字母并引出新字母ss-zz,step2，听与读：1，听录音跟读p10,2a部分的字母ss-zz
2,再听给p10,2b部分的字母编序号。
step3，写：1，观察并按笔画抄写下列字母s-z!可以要求部分学生上黑板书写。
2，完成p10 2c部分练习。
step4，学习p10 2e 部分的专有名词。
step5，呈现：1，老师拿出几张彩纸问学生：
2,老师拿出卡片s-z问学生：
3，听录音跟读p9 la
step6,句型操练：1，学生两人一组操练p10 la 部分的单词及句型。
2，表演对话，小组进行比赛，选出优胜小组。
step7，总结：总结所学的全部知识。
step8，巩固练习：1，英汉互译“黑色的白色的 blue color
brown 红色的紫色的黄色的绿色的
2,选择题。
1，-what`s this in english?
a,it`s black b,it’s a black pen c,it`s pen
2is it?
it`s red.
a,what b,what's color c, what color
3对划线部分进行提问。
1， the ruler is yellow.
the ruler?
2,it is a tv in english.
in english?
3, the shoes are white?
what color __the___
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