开学第一课 3

课题。教学内容开学第一课。

开学第一课。

课型造型·表现。

1、引导学生了解教材内容，激发学习兴趣；

教学目标。2、引导学生明确本学期的美术学习评优措施（评价要求）；

3、掌握几种绘画工具的使用方法，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作；

教学重点记录课程所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

教学难点让学生学会找出不同课所需的多种不同材料。问题设计。

你最感兴趣的是什么？想要学会什么？选用什么材料最好？需要的工具有哪些？

教师）美术教材、材料袋、铅笔。（学生）画本、铅笔、尺等。

教学过程。一）组织教学（问好要求站姿挺拔、声音响亮）（二）了解新学内容，明确目标。

1.师：同学们，今天这节课使我们新学期的第一节美术课，我是你们的美术老师，认识一下出示书，这是我们的新朋友。

有同学已经迫不及待地翻起来了，那就仔细翻翻看看，选你特别感兴趣的内容和其他同学说说，想一想你最想学会什么？

2.学生翻阅课本并交流。

反馈：你最感兴趣的是什么？想要学会什么？把你特别想学会的告诉同座位同学。3.明确目标。

师：老师给同学们归纳了本学期要学会的十件事（发资料给每个学生），仔细看看，有没有信心都学会？

附本学期学生要学会的十件事：(1)课前按要求及时准备好学具。

2)认真倾听老师、同学的发言，安静地欣赏作品(3)学会用水粉颜料，掌握正确的调色涂色方法，及时清洗画具。

4)正确、安全地使用工具，学会3种以上创意小。

复备。教学准备。

制作，5)认识版画工具，学会简单的版画制作并应用(6)养成卫生习惯，保证桌面、地面整洁(7)学会小组合作，做到合理分工。

8)作业能在课上完成，做到细心、大胆、有创意(9)大胆展示自己的作品并大声介绍创作意图(10)用恰当的词语、，学期结束的时候比一比看谁能把它填满。

三）明确材料准备要求。

要想达成这些目标，光有信心可不行，还要有行动。首先就是课前准备好工具材料出示要求：

绘画工具：记号笔、2b铅笔、水彩笔、油画棒、水粉颜料、毛笔、调色盘。

手工工具及材料：剪刀、双面胶、固体胶、彩色卡纸及手工纸。

帮老师看看，有没有多了或少了？

拿出记事本，以最快的速度记下来（计时3分钟）请同学们和爸爸、妈妈一起尽快备齐这些用具，并在家里固定位置摆放好。每次上课之前按照老师要求和自己的需要准备好工具材料带到学校。从下节课开始我们就来比一比谁的准备工作做的最好？

做的好的同座位同学可以在第一件事的空格后面给他奖励一颗星星。

四）预习第一课。

1.师：下节课我们学什么呢？冷色和暖色明确学习目标：设计冷色或暖色的画研究一下课本图例：

选用什么材料最好？需要的工具有哪些？师：有了好的准备，完成好的作品才有可能，希望同学们每一节课都能像这样做好准备，努力学会自己想要学会的事情，老师期待同学们精彩的作品。

板书设计。开学第一课。

目标——明确准备——充分。

课后反思。引导学生熟悉工具材料，体会不同材料的神奇效果，激发学生的兴趣，可有效激励学生自觉做好课前准备工作，变被动为主动，从而为今后的学习奠定好的基础。教师在引导学生熟悉工具、熟悉教材时应注意丰富教学形式。

让学生明确本学期学生要学会的十件事，对孩子来说树立了明确的学习方向。