《匆匆》教案设计。
第一课时。快乐自学。
1、学会本课6个生字，正确读写词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。
2、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。
3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受。
自学检测。组词。
挪（ ）徘（ ）疑裸（ ）
娜（ ）菲（ ）凝稞（ ）
合作**。1 、本课主要讲的是什么？
2、 本课表达了什么情感？
精彩展示。1、每组推荐一名有感情的朗读课文。
2、查资料书，了解朱自清的资料。
3、背诵自己喜欢的部分，说说自己喜欢的原因。
4、从课文中选择一个词造句。
轻松演练。1、 写出你喜欢的关于珍惜时间的名言警句。
2、 写近义词。
徘徊溜走聪明旋转（ ）
3、 写反义词。
空虚挪移伶俐徘徊（ ）
我的收获。学生自由发言。
匆匆》 第一课时
课题教学三维目标重点难点关键程序名言欣赏，激趣引入。读通课文，整体感知。2 匆匆课型精读课时1 1 学会本课2个生字，能正确读写下列词语 饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸2 整体感知课文，了解课文主要内容。3 初步理解课文。能正确读文，读准字音，整体感知课。文。了解课文的主要内容，初步理解课文。正确流利...
匆匆教案第一课时
第一课时。一 导入新课。1 谈话激趣 同学们，我们刚刚学过了 长歌行 谁愿意背诵给大家听？2 学了这首诗，你最大的感受是什么呢？3 百川东到海，何时复西归 是啊，时间如流水匆匆，一去不复返！著名作家朱自清先生也曾在他的文章中表达了这样的感叹，这节课就让我们一起来感受时间的匆匆。板书课题。4 了解作者...
匆匆 第一课时设计
教学目的 1 初读课文，了解课文主要内容，体会课文表达的思想感情，领悟优美语言营造的思想之美 意境之美。2 自学生字新词。3 正确流利地朗读课文。4 培养阅读思考 质疑 感悟 表达的能力。教学流程 一 导入。1 板书课题，由题质疑，谈预习感受及收获。2 交流课外搜集查阅的相关资料。培养学生提问题能力...