《北京亮起来了》教案。
第一课时） 黄涛。
教学目标：1）认识18个生字，会写“烁”“辉”“煌”三个字。
2）正确、流利地朗读课文。
教学重难点：
重点：（1）识记18个生字，会写“烁”“辉”“煌”三个字。
（2）正确、流利地朗读课文。
难点：记住生子的字形。
教学准备：多**课件、生字卡片。
教学过程：一、谈话激趣。
****）欣赏完北京风光，你们想说什么 ？多么美的景色啊！你们想进一步感受北京夜景的美吗？今天，我们就来学习一篇专写北京夜景的课文。（板书课题，齐读课题）
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，给课文标上自然段，遇到不认识的生字词借助课文中的拼音多拼读几遍。
2、检查自学情况。
1)出示生字，指名读。
2)小老师带读。
3) 齐读。
3、出示生字组成的词语。
1）指名读。
2）**车读。
3）分男女生读。
4、齐读课文。
5、提问：课文一共有几个自然段？北京的夜晚是怎样的？它最大的特点是什么？让我们一起来欣赏北京的夜景，再回答老师的问题。（**课件）谁能用我们学过的词语来说说？
过渡语：你们真棒，刚学的词语全都用上了 ，看来你们是真的掌握了。
6、看着这么美的夜景，你想怎么赞美北京的夜景？让我们用赞美的语气一起再来朗读课文。
三、正确、流利地朗读课文。
四、指导书写。
1、出示要求会写的字（烁、辉煌）齐读、组词。
2、讲记字方法。
3、教师范写，生书空跟写。
4、学生临写，教师巡视指导。
5、评议书写情况。
五、总结。今天，我们学习《北京亮起来了》这篇课文，北京的夜景美吗？（美）到底它美在**？我们下节课再一一介绍。
六、布置作业。
抄写生字词。
板书设计：12、北京亮起来了。
烁辉煌。
北京亮起来了第一课时教案
教学流程及设计意图 一 赏图引题，激发兴趣。1 谈话导入 小朋友们，北京是我国的首都。它是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。现在让我们一同欣赏北京的风光。2 配乐 北京风光图。问 欣赏完北京风光，你们想说什么呢？生谈感受 3 多美的景色啊！刚才我们看到的是北京白天的风光，你们想进一步感受北...
北京亮起来了第一课时教案
教学流程及设计意图 一 赏图引题，激发兴趣。1 谈话导入 小朋友们，北京是我国的首都。它是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。现在让我们一同欣赏北京的风光。2 配乐 北京风光图。问 欣赏完北京风光，你们想说什么呢？生谈感受 3 多美的景色啊！刚才我们看到的是北京白天的风光，你们想进一步感受北...
北京亮起来了 第一课时 教案
12 北京亮起来了。第一课时。教学目标 1.会认 幕 临 烁 辉 等15个生字，会写 雄伟 辉煌 扮 烁 这几个左右结构的字词。2.能正确认读 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 等四字词语。3.能正确流利地朗读课文，并能背诵课文第二自然段。教学重难点 重点 1.四字词语的认读。2.生字的书写。...