猫第一课时说课稿

《猫》说课稿。

一、说教材：

猫》是四年级上册第四组“作家笔下的动物”专题下的第三篇文章。《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，课文细致、生动地描述了猫的古怪和它满月时的淘气可爱，文章结构严谨，条理清晰，语言优美朴实，浅显易懂，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。

二、说教学目标：

1、流利、通顺、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。

2、认识猫的特点，了解文章主要内容。

3、认识7个字，会写13个字。

三、说重点、难点：

重点：熟读课文，认识7个字，会写13个字，了解课文主要内容。

难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪。”

四、说教法和学法：

经过三年的语文学习，孩子们已经初步学会了朗读、默读，有了一定量的语言积累，根据学生思维发展的规律以及身心发展的特点采用质疑、**的方法，引导学生主动参与到语文学习。

五、说教学过程：

一）谈话导入，激起兴趣。

同学们，你们养过的猫或者见过的猫是什么样子的？那么老舍笔下的猫有什么特点呢？你们想知道吗？这就是我们今天要学的课文。（板书：猫）。

二）学习生字生词。

1、提出自学要求，让生在小组内由组长带领学习生字词。

2、检查自学情况。

1）、认读生字词。

2）、指名读课文。

三）自读课文，整体感知。

1、提出自读要求，让学生思考：老舍先生从哪两个方面来写猫的？

2、提问：文中写了哪些猫？

3、小组交流课文主要内容，小黑板出示相关提示。

4、全班交流汇报。

四）知道书写。

1、知道书写，重点指导“凭、踩、辟”。

2、学生练习写生字，巡视指导。

猫说课稿。一说教材猫是四年级上册第四组作家笔下的动物专题下的第三篇文章。猫是老舍先生写的一篇状物抒情散文，课文细致生动地描述了猫的古怪和它满月时的淘气可爱，文章结构严谨，条理清晰，语言优美朴实，浅显易懂，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。二说教学目标 1.流利通顺有感情地朗读课...

富县羊泉初级中学七年级上册语文导学案教师版课型课时。新授第一课时。课题主备。李文芳。17 猫审核。时间授课人。知识与技能通过多种形式朗读课文，提高朗读能力整体把握课文内容。教学目标。过程与方法朗读课文，理清层次，了解三只猫的特点及地位等，分析其异同。情感态度价值观感悟文章主旨，领会作者...

班级姓名组号。猫第一课时导学提纲编号 ypyw 0516使用时间 2017.11.27 学习目标。1 概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩文中生动的细节描写。2 学会概括文章中心。学习重难点。重点体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。难点作者通过对比烘托的手法揭示作品...