知识点：1．学习剩、鸽 、捡、哀、悠 、任、阻、忠、盼 10个生字，及4个二类字。
2．能正确书写生字及由生字组成的词语。
3．理清课文脉络，感悟 “我”对雪儿的感情。
导学案（学生用）
学习目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解由生字组成的词语。
3．理清课文脉络，学习课文第一自然段。
学习重点】1．能正确、流利地朗读课文。
2．会读会写本课10个生字。
学习难点】理清课文脉络，感悟 “我”对雪儿的感情。
使用说明】课前先自主阅读课文、思考，然后自己独立完成课前预习环节，其他内容依照老师布置尽量完成。
课前预习】1.把课文读三遍。
2.画出生字，圈出生词，给每个生字组两个词。
3.标出自然段序号。
4.通过查字典、词典理解课文的生词。
5.提出不懂的问题。
《雪儿》第一课时导学案
雪儿 第一课时导学案。一 学习目标 1 认识跌 媚等四个生字，会写剩 鸽等十个生字 理解传递 哀伤 艰难险阻等组成的词语。2 正确 通顺的朗读课文。3 大致了解课文的主要内容。二 自主学习 1 我会读。1 词语。剩下白鸽托起哀伤任何艰难险阻忠实传递盼望喃喃。2 把课文读正确，读通顺。2 遇到不理解的...
《雪儿》第一课时导学案
一 学习目标 1.认识跌 媚等四个生字，会写剩 鸽等十个生字 理解传递 哀伤 艰难险阻等组成的词语。2.正确 通顺的朗读课文。3.大致了解课文的主要内容。二 自主学习 1.我会读。1 词语。剩下白鸽托起哀伤任何艰难险阻忠实传递盼望喃喃。2 把课文读正确，读通顺。2 遇到不理解的词语可以联系上下文理解...
第一课时导学案
字词导学案 第1课时 一 自学自练。一 整体感知。1.初读课文至少3遍，可以查阅相关的资料，了解课文的背景。注意初读课文时，首先标好自然段。2.用自己的话概括课文主要内容方法提示 可以抓住文中一些重点词语放入其中，把话说通顺 也可以按四要素 事情发生的时间 地点 人物 事件 来说清楚。这篇课文主要写...