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第一课时（一）认识长度单位——毫米教学内容。
教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。教学目标。
1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。
3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点。
认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。教学难点。
培养学生的估测方法。教学过程。
一、引言。二、估测数学书的长、宽、厚的长度。
师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结果填入下表？估计实际测量数学书的长。
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数学书的宽数学书的厚。
生1：数学书的长大约是21厘米、宽大约是14厘米、厚有1厘米。
师：你是怎么想的？
生1：因为1厘米大约有一个指甲长那么长，数学书的长大约就有21个指甲长那么长，数学书的宽有14个指甲长那么长，数学书的厚有1个指甲长那么厚。三、学生动手测量实际长度。
1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚。2、让学生先在小组上交流，然后再在全班上交流。四、揭示课题：板出：毫米的认识。
五、建立1毫米的概念。
1、认识尺度上的1毫米有几长。
2、闭上眼睛想一想1毫米有多长。然后再比一比1厘米和1毫米，你发现了什么？
3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米。六、认识厘米与毫米之间的进率。
让学生看尺子，数一数1厘米长度有几个小格，然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米。板出：1厘米=10毫米。
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七、巩固发展。
1、完成数学课本第3页的做一做。2、指导学生完成练习一的第。
一、第二题。
3、找出自己周围物品，并用毫米作单位量一量它的长度。
八、全课小结。
第一单元测量人教版好教案案例 第一课时
学习必备欢迎 第一课时 一 认识长度单位 毫米教学内容。教材第2 3页的内容及练习一第1至第2题。教学目标。1 认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2 培养学生的估测意识和能力。3 培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点。认识长度...
人教版九年级思想品德教案 第一单元 第2课第三框做
1 如果你是她，你该怎么办呢？答 如实地报告公司，承担自己该承担的责任 2 你有过勇敢地承认自己的错误的经历吗？说出来，与大家共享一下。答案 略 2 勇敢地承认自己的错误。问题1 负责任表现在那里？参见 p27上 p27下 名言赏析 希望你们不是贪图安逸 坐享其成的一代，而是艰苦创业 造福人类的一代...
人教版三年级上册第一单元《测量》复习
第一单元测量。知识点。1 用于测量物体长度的单位，我们把它叫做 长度单位 2 常见的长度单位有 毫米 厘米 分米 米 千米 公里 3 长度单位之间的关系 10毫米 1厘米 10厘米 1分米 10分米 1米 100厘米 1米。100毫米 1分米 1000毫米 1米 1000米 1千米 公里 4 小知识...