第十七课皮靴。
教学目标：一） 知识教学点。
记住生字的字音和字形，理解词语的词义和用法。
理解课文和课外阅读内容。
背诵课文，能回答问题。
二） 能力训练点。
培养学生的自学能力，以及对已有知识的阅读理解能力。
培养有感情的朗读和回答问题的能力。
教学重点： 掌握生字和新词的音、形、义和用法。
教学难点：理解课文内容和《课外阅读》内容。
解决方法：促使学生预习、熟悉知识点，再进行讲解、分析、启发学生，带动学生思维，反复操练加以巩固。
教学步骤：两课时。
学习提示 （词语）
一、 前提测评：
1、检查预习词语情况。
2、听写词语。
导入新课；学习词语。
一、查词典，理解下列词语意义：
1、汇款单huì kuǎn dān（组）汇寄款项时寄款人填写的单据。
如：我收到了汇款单。/ 我不会填写汇款单。/ 寄钱时，你首先要填写汇款单。
2、地址 dìzhǐ （名）居住和通信的地点。（同）地点地方。
如：学校地址 / 家庭地址 / 联络地址 / 通讯地址 / 回信地址 / 常住地址 / 她已换了地址。/ 请你一安好家就把地址告诉我。/ 我不知道叔叔在广东的地址。/
3、皮靴 píxuē（名）用皮革制作的长筒鞋子。
如：高跟皮靴 / 中跟皮靴 / 白色皮靴 / 她穿的高跟皮靴真好看。
4、质地 zhì dì（名）（1）指某种材料的结构的性质：（2）指人的品质、资质。
如：质地柔软质地坚硬 / 质地细密 / 质地好 / 生产不同质地的产品 / 质地纯良 / 这人质地并不差。
5、铺子pù zi（名）设有门面**商品的地方。
如：皮靴铺子 / 水果铺子 / 零食铺子 / 旧书铺子 /
6、数额shù·é名）指一定的数量。
如：数额不大 / 超出数额 / 限制数额 /
7、面孔miàn kǒng（名）脸。（同）嘴脸面容面貌面目脸庞脸膛脸蛋。
如：和蔼的面孔 / 讨人喜欢的面孔 / 严肃的面孔 / 漂亮的面孔就是最好的介绍信。/ 他的面孔上堆满笑容。/ 他摆出一副严肃的面孔。/
8、拐角guǎi jiǎo（名）转弯之处。
如：大楼拐角胡同（小巷、小街道）拐角。/ 胡。
同拐角处有个邮筒。/
9、墙壁qiáng bì（名）墙。
如：一堵墙。/ 墙壁凹角 / 墙壁平柱 /
10、胡须hú xū（名）青年男子嘴周围（有的连着鬓角）长的粗硬的毛。也叫胡子。
11、自尊zì zūn（名）尊重自己，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视、侮辱。
反）自卑自贱。
如：自尊感 / 我们都应该自尊、自爱。 /伤了他的自尊心 /
12、沙漠shā mò（名）地面完全被沙覆盖，缺乏流水，气候干燥，气温变化大，植物稀少的地区。
如：：沙漠变绿洲。/ 沙漠草原 / 沙漠动物 / 沙漠沉积 / 沙漠盆地 / 沙漠气候 / 沙漠研究 /
二．联系已学过的词语，学习下列的新词语：
1、蹊跷qīqiāo（形）奇怪；可疑。（同）稀奇（反）普通平常。
如：觉得蹊跷 / 感到蹊跷 / 她突然失踪了，大家都觉得有些蹊跷。
2、恰恰qià qià（副）正好；正。恰好。
如：恰恰相反恰恰相似 / 恰恰在这个时刻 / 我正想找人问路，恰恰就遇上了你这为老朋友。/ 那恰恰是我不想让你做。/
3、疑惑yí huò（形）心里不明白，不相信。（同）疑问；疑虑 （反）相信。
如：感到疑惑 / 十分疑惑 / 他对这事心里充满了疑惑。
4、瞅chǒu（动）[方]看。
如：瞅了一眼 / 让我瞅瞅。/ 有人来了，你去瞅一瞅。
5、窥视kuīshì（动）暗中查看。
如：往室内窥视 / 从锁孔窥视 / 窥视窗 / 窥视屋里的动静。
6、款式kuǎnshì（名）样式；（格式）。
如：最**式 / 漂亮的款式 / 款式古老 / 款式新颖 / 这套衣服款式新颖。/ 她的发型是这个城市流行的款式。/
7、不悦bù yuè（形）不高兴。悦：高兴、愉快。
8、顶呱呱dǐng guā guā（组）特别好；极好。
如：他文章写的顶呱呱。/ 在毕业生中她是顶呱呱的一个。
9、干涸gān hé（形）（河道、池塘里等）没有水了。（同）干枯 ；枯干（反）湿润。
如：村前的小河干涸了。/ 这条河道已干涸多年了。/ 这泉水早就干涸了。
10、潭tān（名）（1）深的水池；坑：泥潭。
如：深潭 / 玉渊潭 / 日月潭 / 龙潭虎穴 /
11、搁gē（动）（1）放置。例句：水果搁久了要烂。
2）放着；暂缓进行：例句：这件事儿搁几天再说。
3）放进。例句：炒菜少搁点盐。
12、橱chú（名）放进衣物的家具，前面有门。也叫柜子。
如：壁橱橱柜橱窗（商店临街展览样品的玻璃窗。展览报纸、**的玻璃窗，像橱而较浅）
13、赊shē（动）欠：（买卖交易时卖方同意买方延期付款）
如：赊销 / 货款先赊着，月底还清。
14、念叨niàn·dao（动）因为惦记或想念而在嘴里不断地谈起。提到；说到。（同）
如：他就是我常念叨的好朋友。
三．根据下列词语的解释，掌握读音、词义和用法。
1．单独dān dú（副）不跟别的合在一起；独自。
如：单独旅行 / 单独行动 / 单独操作 / 单独谈 / 单独放 / 他单独住一间屋子。/ 我要和他单独谈一谈。
/ 单独一个人干不了这个活。/ 请你来一下，我想和你单独谈谈。/ 你不要单独行动，最好大家一起走。
/2．莫非mò fēi（副）表示揣测或反问。
如：今天她没来， 莫非又生了病不成？ /莫非写错了？ /他自言自语地说：“莫非我记错了？”
3．陌生mò shēng（形）不熟悉；不相识。
如：陌生人 / 陌生面孔 / 这个城市对我来说很陌生。/ 对他来说， 干农活是一件陌生的事情。/ 对这里的一切，我都感到陌生。
4．订dìng（动）经过研究或商议后立下；预先约定。
如：订合同 / 订计划 / 订日期 / 订生产指标 / 订报纸 / 订车票 / 向旅社订房间 / 邮局开始订阅明年的报纸和杂志。/ 快到“六。
一”儿童节了，公司提前订制了一些玩具投放市场。/
5．关注guān zhù（动）关心注重。
如：关注事态的发展 / 密切关注 / 希望你对此给予关注。/ 我们将密切关注事态的发展。/ 我们要经常关注国际形势的发展变化。/
6．小心翼翼xiǎo xīn yì yì（组）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
如：孙子小心翼翼地扶着爷爷。/ 妈妈接过花盆，小心翼翼地放进柜子里。/
7．一旦yī dàn （副）一天之间；不确定的时间。
如：一旦时机成熟 / 一旦抓住了主要矛盾， 一切问题就迎刃而解。/ 一旦他醒来，马上告诉我。/
8．显示xiǎn shì（动）明显地表示。
如：显示威力 / 显示作用 / 显示能力 / 充分显示出它的优美 / 显示力量 / 他的谈话显示了很大的勇气。/ 这场战斗的胜利，显示了我军强大的作战能力。
/ 这次运动会充分显示了我们班的实力。/
9．慈祥cí xiáng （形）仁慈和蔼。
如：非常慈祥 / 慈祥的面容 / 慈祥的微笑 / 奶奶脸上露出慈祥的笑容。/ 看着**上母亲慈祥的面容，我的泪水忍不住流了下来。/
10．盛chéng（动）把东西放在器具里； 装；容纳。
如：把菜盛出来 / 缸里盛满了水。/ 他给自己盛了一碗炖肉。
/ 这个礼堂能盛一千人。/ 这间房子太小， 盛不了这么多东西。/ 这箱子能盛下你所有的衣服吗？
/快给爸爸盛碗饭。/
11．漏lòu（动）从孔或缝中滴下、透出或掉出。
如：水从管子中漏出。/ 油桶漏了。/ 雨水从天花板的裂缝中漏下来。/ 壶里的水漏光了。/ 房子太破了，一下雨就漏水。/
12．拜访bài fǎng（动）访问。
如：拜访亲友 / 私人拜访 / 拜访老人 / 拜访专家 / 谢绝拜访 / 你不要客气，有时间我一定专门拜访。/ 春节期间，毕业班的同学相约拜访了老师。/
相应练习：课本（练习。
一、二、三题）
布置作业：抄写提示内容，预习课文。
第一课皮靴
第四课爱，让生命延续。教学目标 1.知识目标 1 自学并掌握好本课的词语，灵活应用重点词，达到会用词语造句的程度。2 能以较快的速度正确，流利，有感情的朗读课文，初步理解课文的基本内容，流利地回答问题并学会用句型。3 引导学生初步掌握快速阅读课文的技巧和方法，能抓住关键词，准确理解和把握课文的主要内...
第一课皮靴 教案
第一课 皮靴 教案设计。年级 八年级。课时 第一课时。拜城县克孜尔乡中学。任课教师 茹克娅 卡地尔。第一课皮靴。教学目标 1.知识目标 1 自学并掌握好本课的重点词语词语，达到能灵活用词语的程度。2 通过自读课文，使每个学生能熟练地读并理解课文内容。3 理解课文，进一步掌握课文叙述方式和段落大意。2...
第一课皮靴词语
教学课题 第一课皮靴 词语 教学目标 一 知识与技能。1.记住生字地字音和字形，理解词语的词义和用法。2.通过学习本课的词语使每个学生完全掌握并理解重点词语的意思，能够灵活运用词语造句。3.理解课文和课外阅读内容。4.背诵课文，能回答提出的问题。二 过程与方法。培养学生自学能力，以及对已有知识的阅读...