教学时间教学内容。
总第节。设计者。
卢艳菊。看图说话学拼音12、an、en、in（第一课时）
1．学会前鼻韵母an、en、in 3个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2、引导看情境图说话，进一步训练学生的观察能力，思维能力和表达能力。
教学目标。训练重点难点教具。
学具教学环节。
学会韵母an、en、in 3个复韵母，读准音，认清形，能正确书写。读准音，正确书写。拼音卡片、教学挂图。
教师活动。我们到目前为止学习了哪些复韵母？能按顺序说说吗？
今天我们一起来学习第12课，再认识几个韵母朋友，请同学们打开书看看。请同学们打开书看看。这课书的内容比较多，有信心学好吗？
下面我们先来学习前3韵母及音节。
板书：12anen、in
学生活动。ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er）。打开书看看。
1、(1)试着发an
补备。一、谈话。
导入。二、看图学习韵母an、en、in
2）生练习读，体会前鼻韵。
1．学习韵母an母的发音方法。同桌同学互（1）出示an图，问：图上读，纠正发音。画的是什么？（3）指名读，**车读（2）教师指导发音：嘴张大，摆好a的口形，让气流。
2、借助“摁”的第四声交成。
从前鼻腔里出来，也就是n
第一声学生练习发en的音。
的尾音。3）指名读，**车读。（e和n）
2．学习韵母en
1）出示en图，问：你们看这个人在干什么？
教学环节。教师活动。
2）en是由哪两个字母组成的？发音时，先发e，嘴半闭，舌尖抬起抵住上牙床快速读，鼻子出气，一口气读出en的音。3．学习韵母in
学生活动。补备。
1）出示in图，图上画的是什么？（2）学习发音。
3、（1）学生借助树荫的。
荫”学习in的音。
三、书写韵母an、en、in
2）发in时，先发i，然后舌（3）学生随读，指名读。尖上抬，顶住上牙床前发鼻音n，快速连读，读出in的音。
3）教师范读。1．观察an、en、in3个韵母，说说占格位置。
1）观察说占格位置。
2．教师范写，强调两个字母要（2）学生观察。写紧凑。
3）学生书写。
3、教师巡视，个别辅导，同时。
纠正学生的写姿和执笔方法。（4）学生互相评改。
4、在实物投影上展示学生书写情况，进行评改。
四、总结：这节课你们都学会了什么呀？
板书设计：看图说话学拼音12
anen、in反思。
拼音第一课时
教学内容 拼音教学第一课时教学对象 一年级教学目标。授课时间 2014年6月27日星期五执教者 李新华。1.学习aoe三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2.认识四个声调符号，能正确读出aoe的四声。3.认识和学习使用汉语拼音四线格。正确发音，o和e的读音比较和区分。四声的读法。教学重难点。教...
拼音第一课时
作文专题 故事续写。授课教师 邹老师。授课时间 2012.02.课时 第一课。重难点 1.分析故事开头的意味 抓住中心 2.续写材料安排。3.优美的语言及描写手法。第一部分 这个世界有很多奇妙的故事，比如？袋鼠的袋子。父亲 你知道为什么袋鼠的肚子前面有个袋子？小孩 我想一定是用来装小袋鼠的。父亲 但...
拼音jqx第一课时
隆化五小 基于标准的教学 教学设计。教材 小学语文部编版2016版。内容 一年级上册第30页一年级上册学生。课题设计者。6jqx宋富会。课时授课。第1课时2018年10月9日时间对象。课。标培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力。相正确书写声母 韵母和音节 熟记 汉语拼音字母表 关准确地拼读音节。要...