制度与文化两翼齐飞。
郭刚。随着年龄增长，生活杂事渐渐增多，激情也日渐衰退，面对的学生也由90后变成了00后，如何做好班主任工作？我这几年一直从制度和文化两个方面去思考，去探索。
制度的约束。
古语说：“没有规矩，不成方圆。”班级管理中也应制定明确的制度。
我觉得制度是使用强制的手段来解决问题的，制定制度时需要解决一下几个问题：制定制度的目的是什么？制度的细则是什么？
制度的奖惩措施是什么？制度实施过程中可能遇到的问题是什么？而其中最重要的是制定制度的奖惩措施和提前预设制度实施过程中可能遇到的问题，否则制度会渐渐的流于形式，最后变成变成一纸空文。
首先，我对制定制度的奖惩措施的认识。我觉得制度应有奖有罚，并且奖要大于罚。若只罚不奖，只会让学生产生逆反心理，不能从根本上解决学生自身问题；若没有处罚，制度起不到震慑作用，也就没有意义了。
并且讲评的周期不宜过长。例如对小组的评价，尤其是从学习上对小组的评价，采用怎样的奖惩措施才能真正调动组内绝大多数学生积极性，我一直在探索中。
其次，提前预设制度实施过程中可能遇到的问题，我觉得尤为重要。曾经为了活跃课堂气氛，提高学生课堂的积极性，我在小组评价中加入过这样一条规定：每节课学生自主回答问题一次，给所在小组加一分，但超过三次者不加分，老师提问叫起来的同学不加分。
我自认为已经想得很全面了。可实行一段时间后，学生为了能多得分，在老师提问问题后，不假思索地乱说一气，严重扰乱了课堂秩序。最后只得废除了这一规定。
我觉得制定制度应慎重，不要解决不了问题，却打击了学生们的积极性。
文化的引领。
如果说制度是由外向内的约束，是强硬的；文化则是由内向外的引领，是温馨，有温度的。我认为文化如果仅仅剩下一条条的横幅，一张张的宣传材料，那么也就失去了他的教化意义。在班级管理上，我想达到理想目标是让班里的学生在班里能感受到家的温暖，喜欢呆在这个班里，并时时维护着这个班。
我采取过的措施：利用好每周的班会课，从各个方式进行引导；充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行心理疏导；选拔班干部，培养积极分子，促进良好班风的形成，使更多的优秀学生在班级中发挥正能量……而这些措施虽有效果，但与想要达到的效果还有较大差距。我也做过很多极端的案例，比如我曾玩过整整一个学期的《王者荣耀》，以求获得跟学生一样的体验，然后用两个班会的时间来跟学生解析这个游戏，以及如何面对游戏和其他各种**。
总之，好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发现学生身上的闪光点。有时候觉得跟学生在一起斗智斗勇也别有一番乐趣。我们要教会学生如何接受，如何学习，如何做人，其实，学生也教会我们如何宽容，如何处事。
班主任工作心得体会 班主任心得体会
班主任工作心得体会分享 班主任分享心得体会。作为一个班主任，我没有多少经验，我做的事情大家也都在做，甚至做的比我做的更好 更有艺术性。既然让谈，那我就谈谈在做班主任工作期间，我们的思维和方法怎样？有些什么体会？与大家做些交流和沟通，以便我们共同提高班主任的工作效率和工作水平，促进我校教育教学工作。下...
班主任心得体会800小学班主任心得体会
培训四天，聆听了叶玉明老师给我们传授的班级组织建设，镇海区中心学校徐英老师给我们传授的如何创建优质的班级文化 镇海区仁爱中学潘鸣辉老师传授给我们的班级学习指导 镇海精英小学童丽萍老师给我们的班主任的自我修养与素质提升等，我受益匪浅，感触颇深。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获 一 认识...
新班主任培训心得体会班主任培训心得体会
班主任培训心得体会 的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。班主任培训心得体会。班主任培训心得体会 实验三小李玮 20xx年4月我有幸在东南街第一实验小学参加了班主任工作培训，虽然会议只有短短的一天时间，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育...