班主任心得——失败有助于成功。
还记得实习时一个老班主任跟我感慨过“班主任不好做。”那时没什么感觉，也没太放在心上，相反认为做班主任很威风，喝令学生做这做那，颇指气使，神气得很。偶尔有学生还会跟你倾诉，来个零距离“心灵鸡汤”，一不小心成了心理学家。
真是“意气风发少年时，茫然不知辛酸泪”。
时间一转眼年就这样过去了，想想当时的无知，现在的我也不由得感慨万千：班主任这个工作确实是不好做，而且越来越不好做。总结这几年做班主任的情况，我感觉自己不是一个优秀的成功的班主任。
在这里，我只能说说自己一些做的不好的经验总结，至于成功的心得就不敢献丑了，而且我也相信在座很多班主任有更多的成功的心得体会。我不记得那个家伙说过：花时间去学习别人失败的经验，更有助于你的成功。
在这里，我先抛砖引玉，谈谈我一些做的不好的失败的经验，希望能够对大家有所得。
1、 一开始别给太多的微笑，要给他们个下马威。
我记得07年刚带班级的时候，杨继芳老师跟我说：“小廖，你最好一个月内别对他们笑，要凶着他们”。当初听了也就是一笑，没怎么放在心上，说实在的，要我一天不笑都难，何况一个月呢！
结果我带的第一届的学生，没多少个怕我，有的学生还说：“这个老师笑眯眯的，看起来很和气，应该很好相处。”也许有的老师认为我们本就该跟学生多一点亲切，多些和气。
如果是科任老师，我认为是可以的，但做班主任，必然要有一些杀气，要不镇不住这帮学生。我说个例子，我们班初一的科学老师张敏，我觉得他是一个非常认真，非常负责任的人，而且也很有耐心，我记得初一各科任老师就他经常抢别人的课来上课，给学生讲解问题，也经常辅导学生，但是有些学生就轻视他，科学作业随便做甚至不做，有一次把他气得够呛，也第一次见他发那么大的火，把学生狠狠地训了一顿，之后学生就乖了很多，也不敢造次了。其实，人就是看脸色行事的，学生也一样。
你严格一点，他就会老老实实，你温和的话，他就会欺负到你头上来。所以我带这届学生的时候，就凶多了，学生也比较怕我，有个家长还跟我说：“廖老师，我那小孩昨晚你的语文作业没做，他半夜想起竟然爬起来做作业。
”不过也有不好的一点，就是有些学生跟我有点距离。我期望能做个严肃的时候该严肃，亲和的时候该亲和的教师。
2、 凡事不能硬碰硬。
这一招是黄林级长教的，我觉得很有用。有的时候，班主任为了自己的尊严，有些学生顶撞你了，可能就会大发雷霆，火冒三丈。如果是性格软弱点的学生，你狠狠的批评他，倒也没什么。
最怕的就是性格很犟的学生，他跟你顶撞起来，等于是火星撞地球，有好戏看了。我觉得不同的学生要用不同的手段去教育他们，性格太犟又不要脸的学生，你批评他骂他，他可能会破罐子破摔，越是跟你作对。面对这样的学生，你急你发火是没用的，我觉得我们要冷静下来，要和风细雨心平气和的跟他们讲道理，甚至要表扬他们。
就拿我们班的丘粟敏同学来说吧，这个女生性格很犟很泼辣，经常在班里说粗口，骂男生，初一的时候我跟她还没有矛盾冲突，倒也平安无事得度过了一年。初二第一个学期中段的时候，因为一件事批评了她，她很小声地回了句：“关你屁事”。
刚好又被我听见了，气得我火冒三丈，气不打一处来，三两步走到她的座位上，一把把她的桌子掀了起来，狠狠地骂了她一顿，没想到她像个疯子一样，在班里大哭大骂，什么难听的话都骂了出来，幸亏当时我没跟她斗下去，赶紧甩手走人。之后的半个多学期她就破罐子破摔，作业不交，上课想睡就睡，想来就来，打**给父母，父母不理，我拿她没辙，也就半个多学期不理她。
直到这个学期发生了一件事，我们的师生关系才有所转变。我班的史社老师叶老师，大家都知道她是一个非常负责任又很热心帮助学生的人，但是我们班的学生却让她很失望，成绩老是考不好。开学的时候，叶老师跟我们班的学生说：
“希望2023年是一个给力的开端，我给力你们，你们也要给力我。”大家知道我们班的学生怎么说的吗？他们说：
“神马都是浮云。”唉，言归正传，大概是第五周的一节史社课，那个丘粟敏上课搞小动作，刚好被叶老师看到了，叶老师就把她批评了几句，没想到她有一句顶一句，把我们的叶老师气哭了。我本来想狠狠地臭骂她一顿的，后来想想不能硬碰硬，于是心平气和跟她讲道理，第一句话就跟她说：
我记得你作文里有一句话是这样写的‘我最尊敬的老师就是史社老师’，没想到你今天却深深地伤害了史社老师，你不觉得内疚吗？之后又说了一大堆道理，最后要求她必须跟叶老师道歉，后来还把她带给朱主任教育了一顿。我利用这个契机，又在班上表扬了丘粟敏同学敢于认错的勇气，后来作文她还写了这件事，感触很深，我又把她叫到办公室，表扬她写作文真情实感，有感而发。
紧接着，我看她这个泼辣的个性，又让她参加篮球赛，她球场上也很卖力。经过一系列的事情，多次的表扬，多次的谈心，丘粟敏同学终于有了很大的改变，作业能够按时完成，上课不管听不听得懂，都很认真地做笔记，对老师也礼貌多了。因为她喜欢唱歌，现在我还叫她担任班级合唱的领唱人，她也很积极。
通过丘粟敏同学这件事，让我明白，有些性格很犟的学生，尤其是女同学，其实很要面子，如果你彻底教训了她，让她彻底没了面子，这些学生往往就会破罐子破摔，肆无忌惮，或者跟你对着干。
做老师的，其实是一个弱势群体，面对学生的无赖，面对学生的无礼，面对学生的刁蛮，我们除了苍白的说教，我们其实很无能为力，所以我们更应该要学会保护自己，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。而且要有点阿q精神，没必要跟学生太计较。
3、 要真正做到与学生平等相处。
现在，很多老师有一个毛病，不将学生放在同等水平上，喜欢高高在上，以长者的口吻去教训学生。你这样做的话，就拉开了学生的距离，让师生关系更加不和谐。做班主任的，更是这样，感觉如果不维护自己的尊严，学生就更不会将你放在眼里。
其实错了。我们只有放下老师的尊严，真诚地去跟学生交朋友，以平等的身份共同交谈，师生关系才会和谐。
我班的田秋红就是这样一个典型。也许大家会有点印象，她曾在2010元旦汇演上我班的小品中扮演了胖子妈妈的形象。这个小女孩，外表看起来很乖，很讨人喜欢，但是性格任性，小气，又很倔强。
有一次科任老师反映上课时她跟一个男同学唧唧喳喳讲个没停，气得我把她叫来办公室狠狠臭骂了一顿，还甩下一句：“别老是跟男同学眉来眼去，一个女同学要有点羞耻感。”最后要她去跟科任老师道歉。
她当时就阴下了脸，不肯去道歉，哭着说：“老师，你这是污蔑我，我**有跟他眉来眼去呀！”听到她这样说，我意识到了自己无意中的一句话伤害了她，当时就马上跟她道了歉，并且希望她原谅老师。
田秋红看到老师能主动认错，她也不好意思了，擦干眼泪跑去跟科任老师道歉。
有时，我们只需要放下自己的身份，放下自己的尊严，跟学生平等相处，师生关系就会更加和谐。说道这里，我又想起朱主任也能很好的做到与学生平等相处，我曾经把丘粟敏带到政教处给朱主任处理，朱主任问丘粟敏话的时候，丘粟敏还笑嘻嘻，朱主任看到她这么放肆，突然声音提高了几百分贝，狠狠地骂了她一顿。让我想不到的是，事后朱主任主动跟丘粟敏同学道了歉，说不好意思把你吓坏了。
回顾这几年的班主任工作，我也曾经为学生的难于管教而生气，为学生的捣蛋而烦恼，为学生的成绩不理想而受打击，说真的，做老师很辛苦，做班主任更辛苦。有时我也会抱怨，抱怨学生，甚至抱怨领导。但工作做了，就尽力去做好吧。
最后我记得李杰主任说过：“跟这些学生真的要斗智斗勇”。是啊，这些兔崽子，聪明得很呢！
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