植物妈妈有办法。
班级姓名。一、看拼音，写词语。
chì bǎng zhǔn bèi wá wa cū xīnzhī shi yǐ jīng fēn fēn rú guǒ二、在带点字的正确读音下面画√。
1.长(zhǎng cháng)大 2．我得(děi dé)走了。
3.四海为(wèi wéi)家 4．得(děi dé)到。
三、写出和下面的词意思相反的词。
升轻弯细——
四、读读抄抄。
许许多多高高兴兴进进出出。
花花绿绿快快乐乐说说笑笑。
五、照样子写词语。
安静(安安静静) 许多仔细。
蹦跳弯曲稳当。
六、按课文内容填空。
蒲公英靠传播种子，它的种子像苍耳是靠传播种子。豌豆是靠传播种子。
七、读一读，写一写。
八、读一读，记一记。
已经经过经常认识知识常识铠甲铁甲甲虫如果如意如何。
九、动脑筋，想一想。
选词填空(病人学生少先队员读者)。
十、日积月累。
qīng qǔ zhī yú lán ér qīng yú lán bīng shuǐ wéi zhī ér hán yú shuǐ
青，取之于蓝而青于蓝，冰， 水为之而寒于水。
—《荀子·劝学》
格言大意：青色染料是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝萆更深；冰是由水凝结而成的，而比水还寒冷。这句话是说后生可畏，努力学习，积极进取，完全可以后来居上。
二年级上册语文植物妈妈有办法说课稿
植物妈妈有办法 说课稿。早禾坪小学蔡艳。一 说教材。植物妈妈有办法 是人教版第三册的第三篇课文。这篇文章从题目到内容都运用了拟人的手法把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来。在教学时引领学生多读，在读中去感悟课文的韵律美，体会课文在表达上的精妙，了解课文告诉我们的科学知识。根据课文语言的跳跃性这一...
二年级上册《植物妈妈有办法》说课稿
一 说教材 植物妈妈有办法 是人教版语文 二年级上册 本文是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文生动地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的作品。全诗共五节，课文形象生动地讲述了蒲公英 苍耳 豌豆这三位植物妈妈传播种子的方法，很适合小朋友阅读。二 说教学目标。依据本组课文训练的主要意图和学...
二年级上册《植物妈妈有办法》说课稿
一 说教材 植物妈妈有办法 是人教版语文 二年级上册 本文是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文生动地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的作品。全诗共五节，课文形象生动地讲述了蒲公英 苍耳 豌豆这三位植物妈妈传播种子的方法，很适合小朋友阅读。二 说教学目标。依据本组课文训练的主要意图和学...