不做教书匠演讲稿读后感

他娓娓道来，我静静聆听，感悟真谛，为我所用。

教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬。人生最糟糕的境遇是，在没有答案的选择中永远地迷失，在没有答案的选择中不断的消耗。我要做一名有方向感的教师。

作为教师要严于律己，宽以待人。对自己各方面要严格要求，以身作则。从现在开始，我要做一名有约束感的教师。

人，也只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，最有成就的人往往不是最聪明的人，而是那些有一股“傻劲”的人。这“傻劲”就是执着，对自己的理想和信念的执着。从现在开始对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划。

我要做一名有上进感、奋斗感的教师。

从此刻起我积极地做教育：1.不做机械重复的事，做出灵气来。

2.不做不动脑子的事，做出思想来。3.

不做人云亦云的事，做出个性来。4.不做应付检查的事，做出实效来。

朱永新教授说，一个人的阅读史就是他的精神发育史。教师应该走一辈子精神发育的路，只有这样，才不会被未来的学生抛在后面，才不会被未来的学生称为“老古董”。读书就是练内功，这个功不是靠给的，是靠自己修炼出来的。

只有修炼出属于自己的、从自己心灵深处滋生出来的、与自己浑然一体的理念，那么，你的所有的教育教学行为，都将是别人羡慕得想模仿和借鉴的方式方法。

一个真正的老师，对学生的爱是深刻的，不只关注其今天，更关注其明天；不只关注其智力，更关注其情感；不只关注其基石，更关注其创造。