《不做教书匠》读后感。
因为老师的推荐，我读了关建刚的《不要当老师》。当我第一次拿到这本书时，书名深深吸引了我，让我仔细阅读。
作为一名刚进入教育行业的新教师，这本书对我们的新老师大有裨益。这篇文章的表达方式并不会让你觉得很难阅读，但是它非常吸引人。作者用一个小故事和典故来引导我们的新老师成为一名有方向感的教师：
自制力、责任感、进步感、敬业感、奋斗感、亲和力和智慧感。阅读和阅读，就像一位资深教师在传授他的教学经验和经验，以帮助我们的新老师避免走弯路。
的第一章告诉我们要做一名有方向感的老师。作者在书中写道：“作为一名年轻教师，如果你想成为教师行业的物质大亨，那么我真诚地建议你马上离开这个行业。
如果你想在精神天堂里寻求物质欲望的膨胀，那将是徒劳的。”“的确，在教育领域，获得物质和财富远远不能满足虚荣心。如果你的目标是成为教育领域的富人，那么你真的需要在年轻时考虑清楚，站在人生的十字路口。
我们必须做出选择，帕瓦罗蒂的选择，卫生间的选择，不管是什么行业，你必须学会做出自己的选择，做出符合现实的选择，用心去做，坚持下去，那么你就会成功！不管我们当初选择教育的原因是什么，既然我们选择了教育，我们就要用心去做。”当你努力工作时，你会感受到这份工作的意义和乐趣，就像当你坠入爱河时，你会觉得你的爱人是如此可爱，甚至那些缺点也会被你所爱。
”“作者的话很幽默，经常给人一种发人深省的感觉。
正视教育的幸福。也许老师们现在对教育抱怨更多了。作者在书中还提到了他在教育中的快乐。
一个学生不想和他最亲密的父母一起抱怨和哭泣，而是和他的老师一起。这种幸福真是难以言喻。”我经常觉得以与学生相处为主的生活方式是幸运的。
”和学生在一起，你可以完全放下假面具。与学生交流是一件愉快的事情，也是一个永远美丽的童话。有一天你赢得了你孩子的心，那是没有任何杂质的纯金。
”是的，“每个孩子的心都像荷叶上晶莹的露珠，年轻的你应该尽一切可能照顾她：保护她……”这是一群可爱的孩子，他们能微笑着听学生说话，微笑着表扬，微笑着摸摸孩子们的头，这是学生们无与伦比的幸福。如果教师的人格力量是无限的榜样力量，那么教师的爱就是成功教育的动力。
所有的学生都非常需要老师的爱。
不是教师，“做一个有方向感的教师；做一个有自制力的老师；做一名负责任的教师；做一名积极向上的教师；做一名努力奋斗的教师；做一名专业教师；做一名有亲和力的教师；做一名聪明的老师“这是多么美好的希望啊。让我们带着爱投入快乐的教育，感受教育的快乐！
《不做教书匠》读后感
不做教书匠 读后感。大致坡中心小学王春霞。在读完 不做教书匠 之后，蓦然发现自己原来是个彻彻底底的教书匠，让烦恼和急躁占去太多。同时，也让我感到热血澎湃，有一种蠢蠢欲动的感觉。书中说到 教师职业相对稳定，前面没什么大 也没什么大障碍，这种状况，对人生来说，实在不是件幸运的事。不做教书匠读后感小学语文...
《不做教书匠》读后感
责任心是一个人必备品质。社会学家戴维斯说 放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自己在这个社会中更好地生存机会。一个人无论从事何种职业，都应该心中常存责任心，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守，尽心尽责的精神，这才是真正的敬业。教师更需要责任心。没有教育责任心，也就没有真正的教育。教师的工作是凭...
不做教书匠读后感
键入文字 不做教书匠读后感 1000 字。于是我有种豁然开朗的感觉。以前在教育教学书籍中看到的大多是关于课堂教学。方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题。而这本书用一个个鲜活。灵动的小故事来说理，来指引，激励着我们广大青年教师。里面对教师的心理分析很。有道理，也给一些教师指明了方向。站...