13猫第一课时。
教学目标。1.检查预习情况，认识“滤、职”等6个生字，读准2个多音字，会写“忧、虑”等15个字，正确读写“呼唤、响动”等10个词语。
2.初读课文，整体感知课文内容。教学重点。
有感情地朗读课文，体会作者对猫的喜爱之情。教学难点。
默读课文，学习用“摘句法”理清文章结构。教学准备。
多**课件。教学过程。
一、课件导入，揭示课题。
1．【课件出示】谜语导语：八字须，往上翘，说起话来喵喵叫，光洗脸，不梳头，夜行不用灯光照，老鼠见了拔腿跑。(猜一动物)谜底：猫。
2．今天我们一起来学习一篇关于猫的文章，板书课题：13.猫（生齐读课题一遍）
同学们喜欢猫吗？猫给你留下了怎样的印象呢？有一位著名的作家也很喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢！这位作家就是老舍先生。关于老舍先生同学们了解多少？
3.【课件出示】作者简介：
老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭，主要作品有长篇**《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《猫城记》《离婚》《骆驼祥子》《四世同堂》中篇**《月牙儿》《我这一辈子》，短篇**《微神》等。老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，讲究情节的波澜起伏，善于运用精确流畅的北京口语。
《猫》这篇散文发表在《新观察》2024年第16期，选作课文时有改动。
二、初读课文，解决字词。
1.学生自读课文，要求：【课件出示】默读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句，多读几遍。
2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。【课件出示】
尽职抓痒稿纸咕噜屏息凝视丰富多腔解闷花盆温柔可亲天真可爱任凭生气勃勃遭殃彼此逐渐无忧无虑。
贪玩性格古怪粗细各异变化多端枝折花落。
1）读准字音。
注意读准平舌音“蹭、遭”，翘舌音“职、折、蛇”。其中有两个多音字“屏、折”，“屏”在这里读“bǐng”，还有一个读音是“píng”，组词“屏风”；“折”在这里读“shé”，还有一个读音是“zhé”，组词“折断”。
2)指导书写。
重点指导“虑遭”。
虑”半包围结构，注意“虍”的撇写长一些，下面的“心”写得小一些，藏在虎字头的下面。“遭”半包围结构，注意先写“曹”，再写“辶”。3.
检查学习效果，相机指导。【课件出示】无忧无虑：没有一点忧虑和顾虑。
枝折花落：枝断了，花也落了，“萧条”与“破败”的意思。变化多端：形容变化极多。也指变化很大。
生气勃勃：形容气势旺盛的样子。富有朝气，充满活力。屏息凝视：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。三、再读课文，理清顺序。
1.自由轻声读课文。
思考：①老舍先生从哪两方面来写猫的？②给课文分段。2.指名读，交流。
预设：①课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。
分段：第一段自然段，第二段：第4自然段教师相机指导：
一）运用“摘句归纳法”概括第一段段意。【课件出示】1.默读课文，划出表示这一段主要意思的句子。（第一句）师述：这句话在第一段中是总起句。
2．理解“猫的性格实在有些古怪”一句。【课件出示】出示比较：猫的性格古怪。猫的性格有些古怪。猫的性格实在有些古怪。“古怪”是什么意思？
古怪——跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。实在：的确。
本课指猫的性格特别、难捉摸。读出句子语气。
3.第一段抓住猫的哪些特点来描写猫的古怪呢？自读第一段。小组讨论交流后，教师板书总结：老实贪玩尽职。
猫的性格实在有些古怪。
高兴时温柔可亲不高兴时一声不吭猫胆小勇猛满月的小猫更可爱4.运用摘句法归纳段意。
1）复习学过的摘句法归纳段意的方法。（2）说说段意：猫的性格实在有些古怪。（二）强化训练目标【课件出示】
1．自读第二部分，想一想第二部分句子之间的关系是什么？（总分总）2．用“摘句归纳法”概括段意：满月的小猫淘气可爱（板书：满月的小猫。
淘气可爱）四、总结全文，朗读课文。
1.哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用“摘句法”归纳段意？（有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。）2.课堂小结。
这样一只生气勃勃、天真可爱的猫，我们只是通过老舍先生风趣亲切、通俗晓畅的语言描述，便对它心生喜爱之情，与它朝夕相处的老舍先生该对它何等喜爱呀！下节课我们再深入学习。
3.有感情地朗读课文。五、板书设计。
13猫。老实贪玩尽职猫的性格实在有些古怪。
不高兴时一声不吭。
猫胆小勇猛满月的小猫更可爱。
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2020部编版四年级语文下册。13.猫。教学目标 1.会认8个生字，会写15个生字，掌握两个多音字 屏 和 折 2.通过有感情地朗读以及赏析语句，体会猫的古怪 淘气等特点以及总分式写作手法的妙处，学习作者用具体事例表现猫的特点的手法。3.体会作者对猫的喜爱之情。教学重难点 体会猫的古怪与淘气的特点以...
四年级语文下册 13猫 说课稿 新 部编 统编 人教版
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部编版小学四年级下册语文猫教案
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