语文园地七第一课时教学设计。
郑比初小李慧。
教学目标：1.发现汉字一字多义的特点，结合语言环境理解字义。
2.认读8个厨房用品，认识9个生字，巩固识字，积累词语。教学设计：一。我的发现。
1.指名读带“回”字的三句话，再读学习伙伴的提示语，想想三句话中“回”字的意思。2.小组交流自己的发现。
3.集体查字典，了解“回”的几种解释。（1）还，走回原来的地方。（2）掉转。
3）换转，环绕。（4）答复，回报。
5）量词，指事情、动作的次数。（6）回族，我国少数民族名。
4.再读句子，选择“回”在句子中的准确含义。句（1）：调转句（2）：回族。
句（3）：量词，指事情的次数。
5.学生汇报：说说从刚才的学习中发现了什么。
6.教师小结：汉字有一字多义的特点，因此在平时的阅读中，我们要联系具体的语言环境理解字的意思，提高阅读能力。7.拓展训练。
开：a.把关闭的东西打开；b.发动，操纵；c.设置，建立；d.举行。（1）今天学校开运动会。（d）（2）开国大典。（c）
3）他学会了开车。（b）（4）请开门。（a）
花：a.可供欣赏的植物；b.用，耗费；c.颜色或种类错杂的；d.烟火的一种；e.（眼睛）模糊迷乱。
1）妹妹穿着一件花衣服。（c）
2）公园里的花开得非常鲜艳。（a）（3）我花了五元买了一支钢笔。（b）（4）烟花很漂亮。（d）二。读读认认。
1.学生借助拼音读生词。
2.小组交流：联系生活实际说说这些字跟偏旁有什么关系，了解字义。3.说说生字卡片，认读生字，并说说识字方法。
4.扩展练习：学生回家后观察厨房用品，看是否能说出名称，并积累词语，学习新字，制成卡片。
5.课堂练习，汉字注音并组词。
汤勺灶锅壶铲三。课堂小节。
1.汉字有一字多义的特点。2.从生活实际中积累词语。
小学语文人教版二年级《园地三》说课稿
一 教材。语文园地三 是课标实验教材二年级下册第三单元的练习课。本园地共包括我的发现 读读认认 我会填 我会读 口语交际 展示台 宽带网七个内容。二 学习重点 难点 根据对教材的分析和学生认知学习情况，学习这部分内容时，我把引导学生运用规律自主识字以及我的发现中词语的内在联系作为本园地学习的重点，把...
新人教版二年级下册语文《语文园地七 我爱阅读》公开课教案
二年级下册 月亮姑娘做衣裳 教学设计。教学目标。1 能流利 有感情朗读短文 理解短文内容，明白月亮姑娘为什么做不到一件合适的衣裳。2 注重激发朗读兴趣，在读中感悟文章的优美语言，了解文章告诉我们的知识。3 培养学生的想象能力，激发探索科学奥秘的兴趣。重点难点。朗读是重点 理解月亮姑娘每天都在变化是难...
新人教版二年级下册语文《语文园地七 我爱阅读》公开课教案
月亮姑娘做衣裳。教学目标。1 能准确 流利 有感情地朗读课文。2 理解故事内容，初步感受月亮的变化。3 培养学生善于观察，探索大自然奥秘的兴趣。4 引导学生宽以待人。重难点。1 理解故事内容，感受月亮的变化。2 培养学生塔索大自然奥秘的兴趣。活动过程 一 谜语导入。师 大家闭上眼睛，来猜个谜语。有时...