实验小学教师集体备课卡（教师用）
总课题课题课型教学目标重点难点教学准备。
巧妙的用力斜坡的学问。
新授课。总课时教者12.3.14
11第8课时。
授课时间主备人。
1、能通过比较发现斜面与螺旋的相同点与不同点。2、能用自己的话说出螺旋的优点。
3、能举出3个以上生活中应用斜面的实例。
能通过比较发现斜面与螺旋的相同点与不同点，并能说出螺旋的优点。能通过比较发现斜面与螺旋的相同点与不同点，并能说出螺旋的优点。
螺丝钉、纸、铅笔、斜面等。
教学法。实验**、讨论交流等。
教学流程个性空间。
一）创设情境。
同学们，上节课我们知道了斜面的作用，你还记得是什么吗？
这节课我们接着进行**斜面的应用。（板书课题：斜面的应用）（二）**新知。
1、照课本16页的图做实验，看一看斜面卷起来会变成什么样子？
2、讨论：分析两图中蚂蚁爬行的路线有什么相同？有什么不同？②卷起来的斜面有什么优点？
画出两个不同坡度的斜面，将它们剪下来，卷在铅笔上面，看一看它们有什么不同？3、小组进行汇报。
教学过程。使学生认识到：
螺旋是斜面的变形，螺旋实际上就是一个斜面，具有省力的作用。4、斜面的应用。
让学生说一说生活中哪些地方应用了斜面。（三）知识拓展。
在拧螺丝钉时，螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更省力。
试用斜面的原理解释这一现象。（四）课后总结，谈收获。（五）学生进行互评、自评。
个性空间。板书设计。
4.斜坡的科学。
在拧螺丝钉时，螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更省力。原理：斜面高度一定，斜面越长越省力。
教学反思。
第四课五年级科学上册教学设计
第四课根和茎 教学目标 科学 目标 1 能通过植物器官的特点及生活环境推测出这些器官的功能。2 能根据植物器官的特点进行分类。3 能独立地设计实验验证自己的推测。4 能根据自己和别人的实验结果归纳出结论。情感态度与价值观目标 1 能与其他同学分工合作，完成一个涉及多种因素的问题的研究。2 能仔细观察...
五年级语文上册第四课教学设计
固原市实验小学教案设计。授课学语。五年级课题。年级科文课型。新授课。课。时。我的 长生果 授课时间。任课教师。武碧君2013.9.11 教。1 认识12个生字。学。2 有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。目。3 学习一些读书和习作的方法。标。重点。者的读写方法。难点教学准备。重点 引...
二年级科学第四课教学设计
4 水。一 教学目标。1 知道水没有颜色，没有气味，没有味道，能流动，没有固定的形状2 能根据水的特征辨认水。3 知道水有很多用途，人们的生活和生产离不开水。4 乐于认识水的特征，讨论水的用途。5 能如实描述观察到的现象，养成实事求是的习惯，二 教学内容。学生每天都要喝水 用水，但极少有人特意观察过...