涡阳县犇鑫学校导学案。
年级：七年级科目：地理课题：天气和生活编制人：曹阁审核：时间：
目标要求】学习目标。
1．举例说明“天气和气候”的区别，能够正确使用“天气”和“气候”两个术语。
2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图，逐步养成收听，收看天气预报的习惯。会读空气质量**，了解人类健康与空气质量的关系。
3．能够举例说明保护大气的重要性，树立环境保护意识。学习重点：
1．掌握什么是天气和气候，会辨别天气和气候，会描述某时的天气和某地的气候。2．收听天气预报。3．会读空气质量**。学习难点：
会辨别天气和气候以及会识别常用的天气符号。
尝试·**】
相关知识链接1．天气预报就是对未来时期内天气变化的预先估计和预告。人们根据天气预报，可以适时安排生产和生活，使气象为国民经济服务，减少气象灾害的发生。2．卫星云图是气象卫星从高空拍摄，发回地面的地表黑白或彩色**。
电视节目中常用的云图，是红外云图通过计算机处理，编辑而成的假彩色动态**。3．天气预报中的时间用语：
白天：8时——20时（北京时间，下同）上午：8时——12时。
中午前后：10时——14时下午：16时——20时夜间：
20时——次日8时4．空气污染指数就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的概念性指数值形式，并分级表征空气污染程度和空气质量状况和变化趋势。5．沙尘暴的形成及其大小，直接取决于风力，气温，降水及相关的土壤表层状况。
尝试自学1、学法指导。
a.阅读济南市上下班天气预报，注意思考：从哪些方面来描述天气状况？
b.阅读昆明的气候特征，注意和济南市上下班天气预报比较，你能得出天气和气候有什么区别和联系？
c.注意各种天气符号的意义。
2、自学检测。
a.下面几句话，哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？
—夜来风雨声，花落之多少。——昆明四季如春。
—非洲撒哈拉沙漠终年炎热，干燥少雨。
b.说一说家乡的气候特征，想一下天气对我。
们的生活有什么影响？
合作**。1、学法指导。
a.注意观察图中的颜色，以及图例和注记，明确不同颜色的含义。
b.仔细阅读并思考空气污染指数，空气质量级别与人体健康关系对照表。
2、**训练。
读图4.4全国主要城市空气质量**，回答：
—武汉市空气污染指数是多少？属于轻度污染还是重度污染？
—空气污染与人体健康有哪些关系？我们应该怎样减少空气污染？
第1页。涡阳县犇鑫学校导学案。
总结收获】一、我的疑问。
二、知识网络图。
三、我的收获。
检测补救】使用说明：
一、基础训练——初显身手。
名词解释。天气：气候：
三、拓展训练——超越自我。
观察我们当地的天气，编写一则天气预报并播。
报。二、能力训练——挑战自我。
a.举例说明天气和气候，并说说其异同点。
描述一下我们当地的气候特点。
b.说说台风对我们生活的影响。（利和弊）
第2页。
人教版七年级英语上册第四单元学案 第一课时
人教版七年级英语上册第四单元学案 第一课时 第1课时unit4where smybackpack?sectiona1a 2c 教师寄语 hethatwillnotworkshallnoteat.不劳动者不得食。学习目标 1 学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。2 学会方位介词，in,on,un...
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