第一课时。
学习目标：1、掌握page1-2页的单词和短语。
2、通过学习了解不同的活动类型，掌握常见的频度副词和表示频率的常用短语。
3、通过合作**，熟练掌握和运用下列重点句型：
what do you usually do on weekends? i usually go to the movies. what does he usually do on weekends?
he usually does his homework. how often do you watch tv? i always watch tv.
how often does she watch? she watches tv once a week.
4、全力以赴，高效学习，在合作**中培养团队协作精神。
学习重点：
1、本节课应掌握的生词和短语。
2、了解不同的活动，掌握和运用常见的频度副词及表频率的常用短语。
3、熟练掌握和运用学习目标中所要求的重点句型。
学习难点：
1、how often 句型、频度副词和表频率的短语的运用。
2、运用所学知识进行综合运用。
能力立意：1、通过听力训练培养学生从听力中获取细节信息的能力。
2、通过对话练习，培养学生的口头表达能力。
预习导学：
1、自学page1-2页的单词。（根据音标拼读、拼写单词并牢记）。
2、自学完成section a 1a。
3、标出重要的短语和句型，标出疑难点，准备课堂中讨论解决。
课堂小结（2）
自学检测：（ c层必做）
根据句意或首字母提示填空：
1---do you watch tv? sometimes.
you like e （运动）？ yes, it's good for my health.
often s in the sea ,it's very exciting.
swims in the river.“it's very dangerous.” he says.
your f**orite p ? it's talk show.
often does li hai surf the internet? t---a week.
翻译下列短语和句子。
多久一次上网几乎不在周末看电影看电视每天一周一次一月两次一年四次每两周三次你多久看一次电视？ 他从来不去看电影。
合作**：
1、组内讨论解决自学检测中的疑难问题。
2、根据课件提示操练学习目标中的重点句型并进行课堂展示。
3、知识点**：
本节课所学习的用于表示频度的6个副词是： .
根据其含义，这几个频度副词所表示的频率由强至弱依为： .
观察下列表示频率的短语： once a week three times a week twice every two weeks five times a week…… 我们可以看出这些表频率的短语的结构是由加构成。
how often do you watch tv? i often watch tv. how often does she go shopping?
she goes shopping once a week. 观察上面的句子，我们可以归纳得出：对句中表示频度的副词或短语提问，应使用疑词 .
听力检测听录音完成并检查答案。
课内检测单项选择：
1do you shopping? twice a week?（层必做）
a. how long much often d. how many
give me the glasses ,i can---see the words on the blackboard.（ 层必做）
d. clearly
mother often goes shopping---weekends. （层必做）
ming---exercises , so he is unhealthy. （层必做）
ever student---late for class.
often is never be（层必做）
句型变化：
often exercises. （变同义句） （a.层必做） he often .
do my homework every day . 对划线部分提问） （c层必做） -do you do your homework?
surfs the internet three times a week.（对划线部分提问）（ 层必做） -does lily---the internet?
go to the park twice a month. （变同义句） （层必做） we go to the park---a month.
课堂小结。
新版八年级英语上册Unit1第一课时
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