课题2《化学肥料》第一课时。
一学习目标：
1.知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项；了解滥施化肥农药会造成环境污染。
2.认识典型的几种氮肥和钾肥的化学式，能根据化学式找出复合肥料中的营养元素。
3.掌握铵根离子的鉴别方法。
课前预习】阅读教材，写出下列物质的化学式。
氨水硫酸钾氯化钾氯化铵。
硝酸铵尿素硝酸钾碳酸氢铵
硫酸铵磷酸二氢铵。
二自主**：,
自学】课本p76～p79“化肥简介”，完成下列问题和**。
1.化肥：用矿物、空气、水作原料，以和物理方法制成的含农作物生长所需的化学肥料。
2.农作物所必需的营养元素有等，其中需要量大而土壤中又缺乏，因此和是最主要的化学肥料。
归纳】常用化肥的名称、化学式、作用和性质。
拓展】1.常见氮肥及含氮元素的质量分数
注：大豆、蚕豆等一些植物无需或只需少量施用氮肥。它们可以将氮气转化为氮的化合物而被植物吸收。将氮气转化为氮的化合物的方法叫做。
2.铵盐的检验：（重点）
方法一：将少量样品放入研钵与粉末混合研磨，若有气体生成，则含有nh4+离子。
方法二：将少量样品放入试管与溶液混合，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口处 ，若试纸由色变成蓝色，则含有nh4+离子；不变色，则不含。
例如：(nh4)2so4+naoh=na2so4+2h2o+nh3↑； nh4no3+naoh=nano3+h2o+nh3↑
注意：①农业生产上施用铵态氮肥时，不要与碱性物质混合，否则会失效。
②石蕊试纸有三种：红色石蕊试纸用来检验碱性溶液；蓝色石蕊试纸用来检验酸性溶液；
紫色石蕊试纸既可以检验酸性溶液，也可以检验碱性溶液。不管哪种试纸，检验气体时都要用水润湿。
3.常见化肥的成分、性质及使用时注意事项。
1.化肥的危害：土壤和退化；水污染污染等。
2.农药的危害：污染危害等。
课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
三自我测评。
1.农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（ ）
a.钾肥 b.磷肥 c.氮肥 d.复合肥。
2.（2011南通市）施用钾肥能增强农作物的抗倒伏能力。下列物质可用作钾肥的是。
a．nh4hc03 b．k2c03 c．co(nh2)2d．ca(h2p04)2
3.（2011泸州市）下列化肥中，能促使植物根系发达，耐寒耐旱的是（ ）
a．尿素co(nh2)2b．氯化钾kcl
c．磷酸二氢钙ca(h2po4)2d．硫酸铵(nh4)2so4
4.综合实践活动小组在调查当地农业生产化肥的使用情况时，某厂生产的尿素引起了他们的兴趣，右图是他们看到化肥袋上的标识说明。请阅读标识后回答：
1)尿素属于化肥中的。
2)每袋尿素中有效营养元素的含量不低于千克。（精确到0.1）
5.最主要的化学肥料有为了促进农作物的生长，增强作。
物的抗寒、抗旱能力，应施肥，如： ；某农作物的叶子发黄，生长。
发育迟缓，应施用肥，如 ；要增强农作物的抗病虫害和抗倒伏的能力，要施用肥，如： 。
6.小东同学对自家的－片农田中的秧苗仔细观察，发现这里的秧苗矮小，叶色萎黄不绿。现农村供销社有下列常用化肥：
氯化钾、磷矿粉、碳酸氢铵。他应该买的一种化肥是 ，请你告诉他该化肥使用时的一点注意事项。
7.某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。
1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号)：
a.钾肥 b.氮肥 c.磷肥。
2)硝酸铵应具有的性质是 (填序号)：
a.易溶于水 b.有挥发性 c.受热易分解。
3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：nh4no3+naoh=nano3+nh3↑+x，则x的化学式是施用该类肥料时，要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会减低肥效。
8.农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是因为在电闪雷鸣的雨天，空气中有如下学反应发生：
n2+o2 ==2no；② 2no + o2 ==2no2；③ 3no2 + h2o ==2x + no
请回答：反应①②都属于反应。
反应③中x的化学式为。
由n2→no→no2的变化中，氮元素的化合价逐步 （填“升高”或“降低”）。
x随雨水淋洒到土壤中，生成含硝酸根的盐。所以，雷雨给庄稼施了肥。
9.请你参与初三同学识别化肥的**活动。他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。
第一步：称取五种化肥各10g，分别研细。
第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐。将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2nh4no32nh3↑＋2h2o；
第三步：另取三种铵盐各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵。反应的化学方程式；nh4hco3＋hcl==nh4cl
第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行鉴别，写出鉴别时发生反应的化学方程式。
第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是无明显现象的钾盐是。
10.小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整：
反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对实验2反应后产生的废液处理提出可行的方法 。
九年级化学下《第十一单元盐化肥课题2化学肥料》教案
一 教学内容与学情分析。化肥的简易鉴别 是人教版九年级化学教材下册第十一单元课题 化肥 第二课时的教学内容。本课题的教学内容分两部分 第一课时是化肥简介，简要介绍化肥的种类和作用 第二课时是化肥的简易鉴别，介绍利用物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。学生对第一部分知识有一定掌握，这部分知识涉及...
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九年级化学下《第十一单元盐化肥课题2化学肥料》教案设计
第十一单元课题2 化学肥料。教学目标 一 知识与技能。1.知道化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2.了解化肥对环境的影响。1.学会用 的方法获取信息，并能用文字和化学语言表述相关的信息。2.培养使用所学知识和技能解决实际问题的水平。3.通过讨论发言培养学生与他人交流，能清楚表达自己观...