词语点将台 word power
chapter 1 词语笔记。
imagine
请仔细观察下列例句，然后将结论部分补充完整。
例句】1) you can easily imagine my surprise.
你能很容易地想象出我的吃惊。
2) can you imagine that you are in a spaceship to the moon?
你能想象一下你乘坐宇宙飞船飞往月球的情景吗？
3) i can't imagine living without electricity.
我无法想象没有电该怎样生活。
4) she likes to imagine herself to be a writer.
她喜欢想象自己是个作家。
5) he imagines everything to be easy.
他想象一切都很容易。
结论】从以上例句我们可以看出：imagine用作及物动词，意为“想象”，后可跟___充当宾语，如例句(1)；也可跟that从句，如例句(2)；其后还可跟v.-ing，如例句(3)。
“imagine sb/sth是其常见句型，表示“把某人／某物想象成……”如例句(4)和(5)。,
拓展】imagination和imaginative是由imagine派生出来的词，前者是名词，意为“想象”、“想象力”；后者是形容词，意思是“有想象力的”、“富有想象力的”。
例如：use your imagination to find the answer.
运用你的想象力来寻找答案。
he is an imaginative writer.
他是一个富有想象力的作家。
运用】根据汉语提示，完成句子。
1．想象一下你在一间明亮的屋子里。
___that you are in a bright room.
2．我难以想象与这样的人在一起工作的情形。
i can't __with such a man.
end请仔细观察下列例句，然后将结论部分补充完整。
例句】1) the word ends in a consonant.
这个词以辅音字母结尾。
2) let's end our quarrel.
我们不要再吵了。
3) simon will be back at the end of july.
西蒙将在七月底回来。
4) in the end, she married a singer.
最后，她嫁给了一个歌手。
结论】。从以上例句我们可以看出：end意为“以…结尾”，用作不及物动词，常常与介词___搭配，如例句(1)；end也可用作及物动词，意为如例句(2)。
end也用作名词，意思是“末端、最后”，如例句(3)和(4)。
运用】根据汉语提示，完成句子。
3．英语中的复数名词多以“s”结尾。
most plural nouns in englishs”.
4．最后，他们到达了一个安全的地方。
they reached a safe place
cost请仔细观察下列例句，然后将结论部分补充完整。
例句】1) my new bike cost me five hundred yuan.
我的新自行车花了我500元。
2) it costs me $1,000 a year to run a car.
使用一辆车每年要花费我1000美元。
结论】从以上例句我们可以看出：cost表示其主语通常都是事或物（包括形式主语it）。sth costs (sb) some money和it costs (sb) some money to do sth是常用结构，如例句(1)和(2)。
,运用】单项选择。
)5. -this dress looks beautiful on you. how much is it?
---it __me more than a thousand yuan.
a. spent
b. cost
c. took
d. paid
) 6. -how much does this music box __
---20 yuan.
a. make
b. play
c. buy
d. cost
句型导航 sentence guide
原文再现】i remember locking the door when i left this morning...
要点点拨】remember doing sth意为“记得做过某事”。
句子仿写】1．你记得曾经和他到日本度假吗？
do you __to japan for a holiday with him?
原文再现】well, you'd better get it repaired, hadn't you?
要点点拨】get sth done表示“请／让／叫别人（为自己）做某事”。宾语与宾语补足语之间有着逻辑上的被动关系。
句子仿写】2．我要找人修理我的相机。
i'll __my camera __
原文再现】also, being tired will stop you from concentrating well.
要点点拨】stop sb from doing意为“阻止某人做……”from在口语中常可省略。
句子仿写】3．为什么不阻止他们污染这条河呢？
why not __them __the river?
语法运用 grammar in use
条件状语从句。
我们知道，引导条件状语从句最常用的连词是if，那么该如何使用它呢？我们现在重点来学习一下由if引导的条件状语从句。
一、位置。由if引导的条件状语从句，可放在主句前面或后面。
例如：if we go to the beach, we need to take sun cream．
we need to take sun cream if we go to the beach.
如果我们去海滩，我们需要带上防晒霜。
二、时态。1．当谈论将来可能出现的情况时，主句用一般将来时，if从句用一般现在时。
例如：i'll buy a car if i h**e enough money.
如果我有足够的钱，我会买一辆车。
2．当谈论可**的、反复出现的情况时，主句和if从句都用一般现在时，此时if相当于when。这类句子通常表示普遍真理或客观事实。
例如：if you put a piece of ***** into water, it gets wet．
如果你把一张纸放进水中，它会变湿。
三、转换 当主语是you时，if引导的条件状语从句可与“祈使句+ and／or+简单句”进行句型转换。and表示句意顺承；or表示转折，意为“否则”。
例如：take care, or you'll fall off the tree.
小心，否则你会从树上掉下来。
if you don't take care, you'll fall off the tree.
另外，unless也可引导条件状语从句，相当于if...not，意思是“如果不、除非”。
例如：you will fail in math unless you work harder.
you will fail in math if you don't work harder.
你要是不再加把劲儿，数学考试就不及格了。
实战演练】句子匹配。
) will see some animals
) 2. if i go to a desert in africa, )3. if you drop the mirror on the floor, )4.
if i don't pass the exam, )5. you cannot learn to drive
a. my parents will be angry with me.
b. it breaks.
c. i will take lots of water with me.
d. unless you are over 18 years old.
e. if mum takes me to the zoo.
chapter 1 短语集锦。
get old老了；上年纪了。
a long time ago 很久以前。
tell a joke讲笑话。
go wrong出现问题；发生故障。
lose one's memory 失忆。
be angry with sb 生某人的气。
in hospital住院。
in order of按照……的顺序。
for example例如。
hear about听说。
turn into变成。
be away from 不在某地。
h**e a picnic 野餐。
look up查询。
switch off关闭。
pick up捡起；拾起。
pay attention to 注意。
stop sb from doing sth 阻止某人做某事。
break down抛锚。
take notes作笔记。
keep a diary记日记。
操练场】从上面选择合适的短语，并用其适当的形式填空，补全句子。
1. he had an accident and
2. she __the book on the ground and g**e it to the boy.
3. water __ice when the temperature is below zero.
八下第一课
第1课中国人民站起来了。教学目标 1 学生自主阅读，了解第一届中国人民政治协商会议的内容。2 学生 和 了解开国大典的时间 过程等。3 学生在了解开国大典具体史实基础上，结合中国人民革命的历程，体会 中国人民站起来了 的含义，在交流 合作 中，认识新中国成立的历史意义。4 学生在自主学习 和平解放基...
八下第一课
第一课国家的主人广泛的权利。基础过关 一 单项选择题。1 a 3 d 4 b 5 a 6 b 7 c 8 a 9 c 11 a 二 非选择题。13 1 张某不懂法，不懂得用法律 维护自己的合法权利。2 提示 青少年朋友们，法律是维护我们权利的利剑。要学法 知法 用法，学会用法律来维护自己的正当权利。...
八下第一课
第一单元塑造健康人格。第一课珍爱生命。第二站关爱他人。一 学习目标 1 懂得关爱他人的原因，知道如何关爱他人。2 对给予自己生命和关爱的亲人 朋友 老师心存感激，时时处处关爱他人。二 重点 难点 怎样关爱他人。三 预习检测 独立完成，你一定行 1是现代公民的基本素养。2是每个公民所享有的最重要的人身...