第1课中国人民站起来了。
教学目标】1、学生自主阅读，了解第一届中国人民政治协商会议的内容。
2、学生****和**，了解开国大典的时间、过程等。
3、学生在了解开国大典具体史实基础上，结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”的含义，在交流、合作**中，认识新中国成立的历史意义。
4、学生在自主学***和平解放基础上，用史实说明**是中国领土不可分割的一部分，并理解民族团结的重要性。
教学重难点】开国大典及新中国成立的意义。
教学课时】一课时 / 第一课时。
教学过程】一、预习导学。
导入：拿破仑：“中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖”。
历史分期介绍。
1、民主主义革命时期。
2、中国现代史历史分期。
（1）1949——2024年：新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段。
（2）1949——2024年：新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段。
（3）1966——2024年：“*****”十年。
（4）1978——至今：社会主义现代化建设新时期。
二、合作助学。
1、新中国成立的准备——第一届中国人民政治协商会议的召开。
1）自主阅读课本的基础上，教师介绍第一届中国人民政治协商会议的内容；
2）可采取选择题形式当堂掌握，如组合选择题下列内容中属于第一届中国人民政治协商会议决定的有。
通过了《共同纲领》，具有临时宪法的作用。
选举了***为政务院总理兼***长。
决定建立人民英雄纪念碑。
二次备课。决定以《义勇军进行曲》为代国歌。
还决定了国旗、国都、国徽及纪年方式。
也可结合学情，补充与内容相关的故事，提升趣味性与加强记忆的深刻性。
2、新中国成立的过程及意义——开国大典。
1）**《开国大典》影片，更加形象生动真实的了解开国大典的过程，拉近历史与现实的距离；补充知识：“开国大典上为什么要用54门大炮齐鸣28响”，拓宽学生的知识面。
2）组织学生说一说，对***在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了”自己的理解，由浅入深地进行合作**，讨论新中国成立的意义，学生结合新中国成立前后的变化，现在的生活，以及相关材料，进行讨论，在此过程中，教师予以一定的指导，分清国内和国际意义，感知现在幸福生活的来之不易，潜移默化中进行爱国主义的教育。
3、新中国的巩固措施——政治巩固——**和平解放。
1）教师大致介绍在国民党统治时期**与内地的关系：排斥国民**的领导，出于半独立状态，外国势力在**很活跃。
2）可适当补充和平解放**的史实，让学生明白新中国在维护民族团结方面做的艰苦而卓越工作，或展示和平解放**，感知大陆统一的意义。
3）还可组织学生谈一谈，“现在有人要搞**‘独立’谈谈你对**分子**祖国行为的看法？并用史实说明**是中国领土不可分割的一部分？”
三、体验固学。
1、一个意义： 中华人民共和国成立的历史意义。
2、二个时间：2024年10月1日 ； 2024年。
3、三个事件：第一届中国人民政治协商会议召开；开国大典；**和平解放。
4、四个决定：国旗、国歌、首都、纪念碑等决议。
板书设计】练习与作业】
教学后记】
八下第一课
第一课国家的主人广泛的权利。基础过关 一 单项选择题。1 a 3 d 4 b 5 a 6 b 7 c 8 a 9 c 11 a 二 非选择题。13 1 张某不懂法，不懂得用法律 维护自己的合法权利。2 提示 青少年朋友们，法律是维护我们权利的利剑。要学法 知法 用法，学会用法律来维护自己的正当权利。...
八下第一课
第一单元塑造健康人格。第一课珍爱生命。第二站关爱他人。一 学习目标 1 懂得关爱他人的原因，知道如何关爱他人。2 对给予自己生命和关爱的亲人 朋友 老师心存感激，时时处处关爱他人。二 重点 难点 怎样关爱他人。三 预习检测 独立完成，你一定行 1是现代公民的基本素养。2是每个公民所享有的最重要的人身...
八下第一课要点
unit one what s the matter 询问问题三种句型。what s the matter with what s wrong with what s the trouble with 1 lie v.躺，平躺，位于，说谎 n.谎言 lie lay lain lie down and...