八下第一课

第一单元塑造健康人格。

第一课珍爱生命。

第二站关爱他人。

一、 学习目标：

1、 懂得关爱他人的原因，知道如何关爱他人。

2、 对给予自己生命和关爱的亲人、朋友、老师心存感激，时时处处关爱他人。

二、 重点、难点：

怎样关爱他人。

三、 预习检测：（独立完成，你一定行）

1是现代公民的基本素养。

2是每个公民所享有的最重要的人身权利。故意侵犯和危害他人的生命健康权利，是一种必须要承担。

3、关爱他人，最基本的是。

4、当他人的生命安全受到威胁时，我们应该。

四、 合作交流：（学会合作，共同进步）

1、 p7思想驿站中的想一想：看了上面两幅图，你有什么感想？

2、 为什么要关爱他人？

3、如何关爱他人？

4、列举日常生活中侵犯他人生命健康权的行为。(提示p8-9的辅文)

5、p9各抒己见：你如何看待他的这种做法。

五、 方法指导：

先自主学习，预习检测并订对，其次完成交流合作内容，小组交流并积极发言。

六、 巩固提升：

1、下列说法中，不正确的是（ ）

a．每个人都拥有平等的生命权利 b.每一个生命都值得关怀和珍爱。

c．平等的生命之间，要相互关爱 d.男人的生命比女人的生命要珍贵。

2、我们应珍爱自己的生命，并尊重他人的生命，就应该（ ）

①培养对社会、他人，尤其是对残疾人的关爱。

②对他人的生命持珍惜和尊重的态度。

③ 为了实现自己的人生价值不择手段。

关爱弱势群体。

3、下列行为中，能够体现作为一个现代公民应具备的基本素养的有（ ）

①小明在值日时，总是先洒水再扫地。

②班里有许多同学得了流行**冒，为防止有的患病同学忘记吃药，小亮每天都要从家里带些感冒药。

小娟最近病了，小冬主动帮助小娟值日。

小淘每次遇到乞讨的人，都要捉弄一番。

4、下列做法中，属于侵犯他人生命健康权的是（ ）

ａ. 小王给小李起了一个难听的“绰号”

b. 小刘怀疑小张偷了自己的钱，强行搜身。

c. 因发生口角，小黄将小孙打成重伤。

d． 小明向同学公开了小娟的日记。

6、自己试着总结出本站的知识网络（相信自己，挑战自己）

八下第一课

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