主备人授课人【课题】【课程标准】【教学目标】
辅备人授课时间。
课型。开学第一课。
新授课授课时数总课时数。
个性化设计。
培养学生对中国现代史的认知，并且知道中国现代史上发的大事，以培养学生对历史的认知和理解。
一、知识与能力：了解中国现代史的重大历史事件，对时间有一个明确的了解。
培养学生分析和总结历史事件的能力。
二、过程与方法：引导学生对历史事件进行总结和概括。
三、情感态度与价值观：通过本节课的学习认识到“中华人民共和国所取得的重大成就是现今我们能过上安定生活的保障。”
教学重点】【教学难点】【教学方法】【学情分析】【教学过程】
1、对课堂提出要求。
2、对中国现代史线索的梳理。
3、对中国现代史阶段的划分的理解和掌握。对中国现代史各阶段划分的理解是本课的重点。
梳理法、识记法。****。
第一节课学生对新学期充满憧憬，所以要用有效的手段提升学生的学习积极性，并且突出重点便于学生识记。
教师活动。对上学期班级成绩进行总结。
对新学期的作业提出要求：1、按时完成。没有完成的趴在讲座上完成。
2、认真订正错题，不认真订正的去办公室背课文。3、课堂纪律：上课认真听讲。
被点名批评的扣操行分。
导入：梳理本学期的历史线索。1、结合幻灯片知道本学期的内容。（1）明确中国现代史的定义。
中国现代史是指2024年10月中华人民共和国成立至今的历史。这一时期是中国人民建立政权、巩固政权、探索与发展中国，使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。
中华人民共和国的成立拉开了中国现代史的序幕（2）划分中国现代史的阶段。老师讲解。新民主主义向社会主义过渡时期（1949—1956）全面建设社会主义时期（1956—1966）*****时期（1966—1976）社会主义建设的新时期（1978—今）（3）明确本学期的重点。
学生活动。1、学生自读目录。时间：3分钟。
2、学生总结。
3、学生记笔记。
第一次全国人民代表大会的召开和三大改造的完成。中国的政体是人民代表大会制度。
一五计划是工业化的起步第四单元民族团结与祖国统一。
了解民族大团结和香港和澳门的回归、海峡两岸的交往、钢铁长城。
第五单元国防建设与外交成就。
知道实行独立自主的和平外交的原因以及外交事业的发展。
第六单元科技文化与社会生活了解科技文化成就和社会生活的变迁。
2、因为没有课本，所以**电影《开国大典》，为第一课学习做准备。
板书设计】中国现代史（2024年——现代）第一阶段：中华人民共和国的成立和巩固第二阶段：社会主义道路的探索。
第三阶段：建设有中国特色的社会主义时期。
八下开学第一课教案
八下英语开学第一课。一 问候并分析形势 向同学们表示新春的问候，并提出希望。分析形势 这个学期已经是初中的第四个学期了，我们初中生活已经过去了一半了，学习任务越来越中，时间越来越紧张。回顾上学期的学习和考试情况。二 教材介绍 带领学生看目录，一共十个单元，介绍并帮助学生了解本教材基本知识，回顾以上教...
八下第一课
第1课中国人民站起来了。教学目标 1 学生自主阅读，了解第一届中国人民政治协商会议的内容。2 学生 和 了解开国大典的时间 过程等。3 学生在了解开国大典具体史实基础上，结合中国人民革命的历程，体会 中国人民站起来了 的含义，在交流 合作 中，认识新中国成立的历史意义。4 学生在自主学习 和平解放基...
八下第一课
第一课国家的主人广泛的权利。基础过关 一 单项选择题。1 a 3 d 4 b 5 a 6 b 7 c 8 a 9 c 11 a 二 非选择题。13 1 张某不懂法，不懂得用法律 维护自己的合法权利。2 提示 青少年朋友们，法律是维护我们权利的利剑。要学法 知法 用法，学会用法律来维护自己的正当权利。...