学习目标：
了解什么是信息。
了解信息技术的含义及应用。
学会开关机和鼠标单机操作。
激发学生学习信息技术的热情。
教学重点、难点：
重点：开关机和鼠标单机操作。
难点：开关机和鼠标单机操作。
教具、学具：学生机、演示机。
教学时间：1课时。
教学过程：什么是信息技术。
要想了解信息技术，还得先说说什么是“信息”。
信息是指以声音、语言、文字、图象、动画等方式所表达的实际内容。随着社会的发展，人类对信息处理的工具与手段也在不断进步，由此带来了6次与信息息息相关的革命：
第一次信息革命：语言的形成。
第二次信息革命：文字的创造。
第三次信息革命：造纸术、印刷术的发明应用。
第四次信息革命：电报、**技术将信息由物质传播转化为电传播。
第五次信息革命：微电子技术（电子计算机）与现代通信技术的应用。
第六次信息革命：多**信息和网络化信息。
生活中处处都是信息，如我们每天都要听的广播、看的电视、读的报纸等等都是信息。
那么，什么是信息技术呢？信息技术就是应用信息科学的原理和方法对信息进行获取、相互里和应用的技术。简单地说，信息技术就是专门研究信息的一门技术。
下面，我们一起来认识一下信息技术都有哪些家庭成员。1、微电子技术。
如微电子技术的发展让我们的计算机越来越小；使用了微电子技术的指纹锁。
2、计算机技术。
如自动取款机；全国联网的火车计算机售票。
3、通讯技术。
如可视**；网络可视**。
4、传感技术。
如机器人的身上有多种传感器；带红外传感功能的无线防盗技术。
认识计算机。
世界上第一台计算机——eniac诞生与美国宾夕法尼亚大学，它主要用于为美**队计算弹道曲线，它的体积足足有一个篮球场那么大！
练习：课本p4做一做。
认识鼠标。右键。
1、 鼠标的构成。
滑轮。左键。
2、握鼠标的姿势。
做一做，学习用鼠标关闭计算机。（p5）
步骤1：手握鼠标移动，屏幕上有一个随之移动的小箭头。
这就是鼠标指针。大家要通过学习操作鼠标来控制屏幕上鼠标指针的移动。
步骤2：移动鼠标，将鼠标指针指到任务栏上的“开始”按钮上，按一下鼠标左键（这就是单击操作），弹出“开始”菜单。
步骤3：再将鼠标指针移到“开始”菜单“关机”命令上，单击鼠标的左键，出现一个“关闭windows”对话框。
步骤4：单击“确定”按钮，计算机就关闭了。
拓展知识：计算机的发展史。
计算机的发展经历了五代：
第一代计算机：电子管计算机。
第二代计算机：晶体管计算机。
第三代计算机：中小规模集成电路计算机。
***计算机：大规模、超大规模集成电路计算机。
第五代计算机：智能化超大规模集成电路计算机。
练习：做一做p7。
板书：课题。
操作步骤和要点。
教后记：兴趣是最好的老师，注意充分利用学生的好奇心的兴趣，让学生说话。
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