01第一课 信息与信息技术概述

教学课题。

第一课：解读报纸—信息与信息技术概述新人版7年级信息技。

术上册。计算机机房，极域软件。

所有教材教学工具。

知。课时安排1

识1.掌握信息的概念和特征目2.掌握信息技术的概念和应用标。

教学目标。能。

力通过具体的解释和讲解，引导学生学习，给他们进一步了解信息和目信息技术的应用和特征。标情感目标。

激发学生的编程兴趣，让我们的学习能为生活服务。

教学重点掌握信息与信息技术概念。

教学难点意识到计算机系统的组成部分。

教学方法讲解法法，引导启发式教学方法。

引入新课：同学们对报纸并不陌生，那你考虑过报纸有什么用吗？请用2分钟时间不假思索地说出你能想到的作用。

如果一时想不起来，可以看看图1-1所示的报纸。如看新闻，表达想法，寻人启事，登广告等。

总而言之，这一切都是传播信息。

那么信息时什么呢？现在我们一起来了解一下。讲解：1.认识信息。

信息”是人们既熟悉又没有完全认识的词语，至今还没有权威，较完整，能被大家所公认的定义。我们只能客观地认识信息，理解信息，借助信息的交流，沟通人与人之间的联系。

信息是一种重要资源，它和物质，能量共同构成了世界的三大要素。信息的一般特征：

传递性，共享性，载体的议付行和可变换性，价值性，时效性，普遍性，无限性。

教学过程。2.信息技术。

信息技术的含义---凡是能扩展人的信息功能的技术，都是信息技术。可以说，这就是信息技术的基本定义。它主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。

信息技术的内容：信息的采集，储存，传递，处理。

五次信息技术革命：第一次是语言的使用，第二次是文字的发明，第三次是印刷术的发明，第四次是电报，**，广播和电视的发明和普及，第五次是计算机的普及，多**计算机与通信技术的结合。3.

信息技术处理工具---计算机。

计算机的四个发展阶段。

1.第一代计算机(2024年～2024年)，主要元器件是电子管。2.

第二代计算机(2024年～2024年)，用晶体管代替了电子管。3.第三代计算机(2024年～2024年)，以中、小规模集成电路取代了晶体管。

4.***计算机(2024年至今)，采用大规模集成电路和超大规集成电路。

5.第五代计算机智能计算机计算机系统。

计算机系统硬件系统和软件系统组成的。

硬件系统分：运算器、控制器、存储器（内存储器和外存储器）、输入设备（键盘、鼠标、绘图仪等）、输出设备（显示器、打印机。

等）软件系统分：系统软件、应用软件。

课堂小结。1.信息的概念。2.信息的特征。3.信息技术的内容。

布置作业理解信息传递。

第一课：解读报纸—信息与信息技术概述。

1.信息及其特征。

板书设计。2.信息技术。

3.信息技术处理工具---计算机计算机系统的组成部分。

课后反思。

01第一课 信息与信息技术概述

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