单。第2课时课题你的文具和玩具安全吗？元。
教师。刘冬霞。
1.认识文具玩具存在的潜在危险。
活动目标。2.教育学生选择安全适用的文具和玩具。
重点：认识文具玩具存在的潜在危险。
活动重、难点。
难点：教育学生选择安全适用的文具和玩具。
活动准备活动时间。
了解相关的资料。
1课时。第1课时（总第2课时）
活动过程。一、谈话导入。
1.拿出自己喜欢的一种文具和玩具向大家介绍一下。
2.水果味的橡皮，香气扑鼻的笔芯，造型独特的玩具娃娃……都是我们学习上的帮手，生活中的伙伴，可是，你知道吗？和它们亲密接触，可能会使我们受到伤害，今天我们就一起学习：
你的文具玩具安全吗？二、活动过程：了解潜在的危害。
1.讨论自己喜爱的文具有什么潜在危害？
2.教师引导：我们喜爱的这些都有哪些特点：可以总结为几类3.学生汇报。
4.教师总结：a气味污染，b重金属污染，c荧光剂。
三、学以致用。
1.我们已经知道了几类潜在危害，那生活中如何选择安全适用的文具和玩具？2.学生讨论。
3.总结：a看说明，b试一下，c闻气味，d摸表面，d比一比。
四、阅读与拓展。
了解学生用品对安全通用要求。
板。你的文具和玩具安全吗？
书潜在危害安全使用设计。
三年级体育教案第2课时
第2课玩球。教学目标 1 通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。2 让孩子主动 积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。3 培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。教学评价。学生自评，这节课我学到了什么？教学后记。第一次接触到这么多球，孩子们满是新鲜和好奇，热情高...
三年级安全教案第7课时
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三年级语文第2单元6西湖 第2课时 教案苏教版
6 西湖。第课时。1.能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。2.通过对课文内容的理解，了解西湖的美丽景色，抓住重点语句感悟远眺西湖 近观湖中景点及夜游西湖之美，激发学生热爱大自然 热爱祖国的思想感情。3.拓展积累有关西湖的古诗 名言警句及传奇故事。重点 指导朗读和背诵，增加学生的语言...