时教案。教学目标。
从“中国印·舞动的北京”中体会灿烂的中华文明，激发学生的爱国情感。
2.熟读课文，了解xx年北京奥运会会徽的图案及其象征意义。
3.会认８个生字，会写10个字，掌握本课中由会写生字组成的词语。重点难点。
重点：让学生了解xx年北京奥运会会徽是什么样的，以及它的象征意义。
难点：从“中国印·舞动的北京”中感受灿烂的中华文明。
教具准备。教学挂图及多**、奥运会会徽图案及有关奥运会的资料生字词卡片。第一课时。
一、简介奥运，导入新课。
出示奥运会五环图。你们见过这个图案吗？在什么地方见过？
2.简介奥运会，议一议奥运会旗帜上五环图案的象征意。
义。3.展示以往的奥运会会徽。（结合语文百花园四中“我的采集本”的内容。）
4.今天，我们来学习《舞动的北京》，你一定能从课文中了解到xx年北京奥运会会徽及其象征意义，并为灿烂的中华文明感到骄傲和自豪。
5.板书课题。有激情地齐读课题。二、初读课文，感知内容。
自由读课文，遇到生字借助拼音读准字音。2.读了课文，你知道了什么？
三、出示预习提纲识记生字，学习新词。默读课文，把生字圈出来，自由识记。2.
同桌合作，互正字音，交流识记字形的方法。3.找出课文中由生字组成的新词，读一读，结合上下文或借助工具书，想想词语的意思，不太理解的词做个记号。
四、展示汇报，交流成果①借助字词卡，多种形式认读。
把难读难记的字找出来，交流识记办法，比比谁的办法妙。
把生字带入课文再读一读，把课文读通顺，读流利。④书写“攒、徽、讯、韵”等字。
四年级语文下册《舞动的北京》说课稿
说教材 舞动的北京 是四年级下册一篇精读课文。课文介绍了2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案和图案的象征意义，以及会徽面世后，得到了全世界的肯定与赞扬。申奥的成功，会徽的诞生，使我们更为祖国的日益强大而自豪，所以这是一篇对学生进行爱国主义教育的好教材。教学目标 1 认知目标 熟读课文，了解2008...
语文S版 四年级语文下册教案舞动的北京
15舞动的北京。第一课时。教学目标 1.通过抓重点词语，体会句子的含义。感悟 中国印舞动的北京 中所蕴含的灿烂的中华文明，产生爱国情感。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.在学习课文的过程中，联系文章内容，理解 人头攒动 揭晓 蕴含 韵味 主旨 等词语。教学重点 正确 流利 有感情地朗读课文。教学...
北京版四年级下册语文龙教案 第一课时
龙教案 第一课时 马昌营小学韩春生。教学目标 1.学会本课12个生字及新词，认读3个字。2.能够正确流利朗读课文。3.了解一些有关龙的传说，知道中华民族的历史与龙的传说紧密相连。4.理解 崇山峻岭 生机勃勃 的意思，并能造句。教学重点 练习有感情地朗读课文，在读中学习生字词，了解课文各段大意。教学难...