3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
第二课时。一、 按要求写词语。
1.表示人多的词语。
2.风浪 、风浪
3.表示声音大的词语。
二、读句子，根据拼音写句子。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷gǔn dòngdùn shí（ 人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是fēng píng làng jìng看不出有什么变化。过了一会儿女，响声越来越大，只见东边shuǐ tiān xiāng ji的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
三、课内阅读。
那条白线很快（的地）向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再在）近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡（的地）飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震（的得）颤动起来。
1. 选择括号里正确的字，并打“√”
2. 用“ ”划出描写声音的句子。
3. 用“ ～画出两个比喻句，分别把浪潮比作了和 。
4. 坐着运用的顺序写出了大潮的样子和声音。
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四年级语文上册第一课《观潮》教学反思
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