1.观潮。
班级姓名：1.给带点字选择正确的解释。（填序号）
1）观：a.看 b.看到的景象 c.对事物的认识。
天下奇观（ ）观赏美景（ ）走马观花世界观（ ）
2）鼎：a.古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；b.大；c.正当，正在。
人声鼎沸（ ）鼎鼎大名（ ）
2.先把词语补充完整，再按要求分类。
白浪号（ ）吼鼎沸
）卷地崩地人（ ）人（ ）
形容人多的词语。
描写潮水声音的词语。
描写潮水样子的词语。
3 .根据课文内容天空。
1）作者是时间）在地点）观察钱塘江大潮的。自古以来钱塘江大潮被称为。
2）课文按照的顺序描写了大潮的壮观景象。
4.读一读下面的段落，按要求完成练习。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1） 找出这段话中意思相近的三个词语写下来。
2）作者按的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音，从“向我们移来这几个词语可以看出来。
3）文中画“ ”的句子运用了（ ）的修辞手法，突出了钱塘江大潮的宏大气势。（多项选择） a.拟人 b.排比 c.比喻 d.夸张。
4）语段中把浪潮比作和让我们体会到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。
人教版四年级上册语文第一课《观潮
人教版四年级上册语文第一课 观潮。教案。一 教材分析。观潮 是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生增长见识，学习作者的观察及表达方法，受到语文能力的训练，还要激发学生热爱大自然...
人教版小学语文四年级上册第一课《观潮》教案
们可知道，大江大海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有由于月亮和太阳的吸引力的作用，水面会发生定时涨落的现象，这就叫作 潮 师 今天，我们学习的两个自然段里，词语非常丰富，你们想不想把它们积累起来。生 想！师 听老师说词语的意思，看谁的反应快，老师语音刚落，就能很快地站起来说出哪个词语表达了...
四年级语文上册第一课《观潮》教学反思
导语 观潮 是一篇文质兼美的写景记叙文。以下是小编为大家精心整理的四年级语文上册第一课 观潮 教学反思，欢迎大家参考！四年级语文上册第一课 观潮 教学反思 一 现代教育信息技术在教学中的运用，在很大程度上弥补了学生在生活经验上的不足，可以借助情景模拟，情景再现，让学生的各个感官得到满足，从而加深了学...