ain the classroom? 教室里有（是）什么？
句型what’s in/on/…?是用来询问“某地有何物”的，其后跟名词。要特别注意。
介词的使用：in 意为“在……里”，on 意为“在……上”。
如：——what’s in/on/ your desk？ 在你的桌子里/上有什么？
——a bag and a book. 一个书包和一本书。
2．we h**e 6 new lights. 我们有6盏新灯。
h**e 在这里表示“有”的意思，如：i h**e a picture. 我有一幅画。
is zhang peng.这是张鹏。
this is…用以向对方介绍别的人或物，如：
this is yangyang.这是洋洋。 this is my classroom.这是我的教室。
4．it’s so big! 好大呀！
so是“如此”的意思，后面接形容词或副词。
如： the desk is so clean. 这桌子是如此的干净。
my seat? 我的座位在**？
where 用于询问地点，如：where are you? 你在哪儿？
6．it’s near the door. 在门的旁边。
near表示“在……的旁边”，属于方位介词。
如：near the river在河边
blet’s talk 让我们谈一谈。
wu yifan: good 's clean the classroom. 早上好。让我们打扫教室吧。
sarah: good idea. 好主意。 1
zhang peng: let's clean the desks and chairs. 让我们擦桌子和椅子。
amy: all right！好的！
mike:let me clean the window. 让我擦窗户。
chen jie: let me clean the board. 让我擦黑板。
john: look at the picture. 看这幅图画。
zhang peng: it's nice. 它很好看。
amy, sarah and mike: good morning,miss white. 早上好，怀特小姐。
miss white: wow! it's nice and job! 哇！又漂亮又干净。做得好！
句型全接触。
1. let's clean the classroom. 让我们打扫教室吧。
let me clean the window. 让我擦窗户吧。
let's 的原形是let us，意思是“让我们。let me的意思是“让我。后面都。
跟动词原形，译作：让我（们）做某事。
如：let's go to school.让我们去学校。 let me sweep the floor. 让我来打扫地板。
2. all right! 好的！
用来对别人的说法表示同意，赞同。也可以说成that's all right. 类似的还有 it's nice.
好的。如：— let's go to the zoo. 让我们去动物园。— all right. 好的。
3. look at the picture. 看这幅图。
此句中 look at表示“看着。如：look at the blackboard. 看黑板。
look at me.看着我。 look at your books.看着你们的书。
4. good idea! 好主意！
good idea! 意为“好主意！”，是对别人的想法表示赞同。
5. good job! 干（做）得好！
good job! 意为“干（做）得好！”，是称赞、夸奖别人的，对别人所做的事情表示满意。
cstory time 故事时间。
zip: oh! there is a bee in our classroom. 噢！我们教室里有一只蜜蜂。
zoom: where is it! 它在**？
zip: look! it's on the light. 看！它在灯的上面。
zoom: where is it now? 现在它在**？
tutu: it's on the fan. 它在风扇上。
zoom: look! it's on the wall now. 看！它现在在墙上。
zip: yes. 是的。
teacher: what's this? 这是什么？
zoom: it's a bee! 它是一只蜜蜂！
teacher: no,it's a board. 不，它是一块黑板。
zip and tutu: there's a bee on the board. 黑板上面有一只蜜蜂。
teacher: ah, yes. it's really a bee. 是的，它的确是一只蜜蜂。
zoom: ha !ha! 哈！哈！
四年级英语第一课难点。
is a bee in our classroom.我们教室里有一只蜜蜂。
there be句型，表示“某地有某物” ，there is可缩写为“ there's” ，
is it? 它在**？
where的意思是“在**；到**”。
s on the fan. 它在风扇上。
on表示位置，意为“在。之上，在。表面”，表示位置的介词还有 in（在。
...里面），under（在。下面）等等。
s this? 这是什么？
这句话的答句是it's a...这是。而what's that?“那是什么？” 它的。
答句还是it's a...
人教版pep四年级上册英语第一单元第一课时教学设计
第一课时 教学内容 a let s learn let s do 教学目标 1 能熟练运用what s in the classroom?one blackboard 来回答教室中各种物品。2 能听 说 认读本课主要单词 classroom,window,door,picture,board,lig...
新编pep四年级英语下册unit5第一课时
新编 四年级英语下册 第一课时。授课教师 张成时间。教学目标 1 学习五种衣物名称，能够会说 认读。2 学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。x k o m3 能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，如 颜色。教具准备 flash课件。教学重点 与衣物有关的五个词组。教学难点 单词的拼写和发音 教学过程 一...
PEP小学英语四年级下册第一单元第一课时教学反思
unit 1 my school第一课时教学反思。本节课是以词汇和简单句型的学习为基础，引入 学校 一个新的话题，即在在本节课的教学中主要让学生学习描述学校主要设施及活动场所用英语如何表达，知道学校设施场所大体功能同时会询问或描述学校某设施场所的大体位置。本课主要是注重基础，重点培养学生听说能力，教...