第一课生命最宝贵。
第一框多彩的生命世界
主备人：王晓玮参与人：任庆风审核人：王建伟。
学习目标】1、知识目标：知道人类是自然界的一部分，人类应当善待大自然，爱护环境，保护动植物。认识人类生命具有独特性，每个人的生命都具有独特性。
2、能力目标：观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。
3、情感态度价值观目标：树立新的生态道德观，善待自然，尊重生命。
重点难点】1、学习重点：世界因生命而精彩。
2、学习难点：人的生命是独特的。
学习过程】一、自主学习。
根据下面问题引导，整体把握本节内容；尝试独立完成下列问题，并在课本上做好标记。
1、阅读课本p1—5， 想想：人为什么要与自然和谐相处？
2、阅读课本p5—8， 总结：人的生命的独特性表现在哪些方面？
二、合作**。
1、自学反馈：同小组的同学互相交流，检查自主学习的效果，并提出疑难问题。记录、整理小组内未解决的问题，师生共同**。
2、观点碰撞：
星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸带他和妈妈去了一家野味餐馆。
爸爸说：“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样？”
妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜！”
小明说：“…
假如你是小明，你会怎么做？并说明这样做的理由。
三、巩固练习。
一）、单项选择题。
1、观察右边漫画《人类的癖好》，漫画中人类的行为（ ）
是珍爱自然界的一切生命的表现。 ②不懂得自然界的每种生命。
都有其存在的独**值。③不懂得善待自然、保护环境。
必将会危及到人类的生存。
a、①②b、①②c、①②d、②③
2、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说 ①人的生命具有独特性 ②区别人必须从性格上区分 ③每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点④对一个人的区别只看外貌就可以了（ ）
a、①②b、①③c、②③d、①④
总结反思】1 、生命的意义：在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2、人类与自然界的联系：⑴人类是大自然的一部分，是生命世界的一员。
人类与众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
要求：人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
3、人的生命的独特性：㈠人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
每个人都是独一无二的。
第二框人最宝贵的是生命。
学习目标】1、知识目标： 1.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，2.
学会运用法律保护自己和他人的生命和健康， 3.懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法。
2、能力目标： 逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。
3、情感态度价值观目标：体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。
重点难点】1、学习重点：珍惜爱护我们的生命。
2、学习难点：人最宝贵的是生命，生存能力教育（永不放弃生的希望）。
学习过程】一、自主学习。
根据下面问题引导，整体把握本节内容；尝试独立完成下列问题，并在课本上做好标记。
1、阅读课本p8—10，思考：为什么说人最宝贵的是生命？
2、阅读课本p10—12，想想：应怎样珍爱我们的生命？
二、合作**。
1、自学反馈：同小组的同学互相交流，检查自主学习的效果，并提出疑难问题。
2、观点碰撞：
早晨，一名伐木工人照常去森林里伐木。当他用电锯将一棵巨大的松树锯倒时，树干**重重地压在他的右腿上。他试图把腿抽回来，可办不到。
他拿起手边的斧子狠命地砍，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯，但很快发现：倒下的树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。
左思右想，他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……最终，他爬出了密林而得救。
面对艰难的抉择，你觉得伐木工人用电锯锯掉自己的腿，值得吗？为什么？
三、巩固练习。
一）、单项选择题。
1．人最宝贵的是生命，因为。
生命是人们享受一切权利的基础 ②人类是生命的主宰。
人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次 ④生命是创造有意义人生的前提
a．①②bc．①④d．②③
2、最近，公安部、教育部对加强学校、幼儿园安全保卫工作进行了再次动员和部署。国家有关部门这样做（ ）
体现了对未成年人生命健康权的尊重。 ②有助于增强未成年人珍爱生命的意识。
能够完全避免未成年人伤害事故的发生。④有利于提高未成年人自我保护的能力。
a、①③b、①②c、②③d、①②
二）、非选择题。
思考：珍爱我们的生命，我们应该怎么做？
总结反思】1、人最宝贵的是生命：㈠生命是创造有意义人生的前提。㈡生命既有欢乐，也有痛苦。
生命史不可重复和短暂的。
2、珍惜爱护我们的生命：㈠学会依法保护生命健康权。㈡增强自我保护能力。
爱护尊重他人的生命。
3、我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵犯人的生命健康的违法犯罪行为。
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