练习4教学要求：1、按笔顺规则，把“章”、“罩”、“举”3个字写正确，写端正。
2、使学生知道词语间的对仗关系，并进行适当的练习。
3、读句子，注意表示声音的词并仿写两句。
4、熟记8条成语。
5、对学生进行文明礼貌用语的口语交际训练。
6、写毛笔字。
教具准备：生字卡片，投影片。
教学时间：三课时。
教学过程：第一课时。
一、教学第一题。
1、审题。2、指导。
1、请学生分角色读一读师生的对话。
2、谁来说说如何查词典？
3、请学生查“神秘”，并确定在文中的解释。
4、查词典比赛：流线型、大腹便便、绅士。
依据大部分学生已有查词典的基础这一现状，采用自主学习的方式。）一、 教学第二题。
1、引导学生观察“章”、“罩”、“举”的间架结构。（上下结构）找出字的关键笔画——悬针竖。
2、引导学生读“我的提醒”。
3、指导学生书写。
学生具有读帖的能力，采用自主学习方式。）
苏教版三年级下册语文练习一
一 在下面一段话中的括号里填写表示色彩的词语。5分 春天来了，草地的，上面盛开着的小花。草地旁边有丛 的迎春花，像是一个个小喇叭，吹奏着春天的乐曲。一棵棵大树长出了 的新芽，桃花露出了的笑脸。小蜜蜂开心地在花丛中采蜜。春天真是一个美好的季节。二 把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。6分 迷蒙繁...
新苏教版三年级语文下册练习4教学反思
第四单元练习教学反思。第四单元第一部分 学和用 是通过读一读，学生学会查字典的方法。并且下列有一句话，里面标注了一些词语，用字典查查其中的意思。学以致用 到新的课文的学习中。识字有方 把握字的结构特点。读读背背 是 绝句 学生熟读成诵。口语交际 部分学生学会感恩。一 教学效果 面对学生们参差不齐的查...
2019苏教版小学语文三年级下册练习4教案
练习4总目标要求。教学重点。1.学习查词典的方法，利用词典查出词语的含义。2.继续学习写好钢笔字。教学目标3.积累古诗。4.进行口语交际训练。1 学习查词典的方法，利用词典查出词语的含义。2 积累古诗。教学难点进行口语交际训练。教学课时两课时。第一课时。教学目标。1.学习查词典的方法，利用词典查出词...