第一课时小数加减法竖式计算。
教学要求：1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计算能力。3、培养学生细心检查的好习惯。
教学重点：计算方法。教学难点：退位减法。
教学方法：讲授法；练习法；演示法；
备学生：尽量兼顾中层次的学生，尽力做好培优扶差工作，让优的更优，差的往优的方面发展。
教学过程：一、复习引入。
1、准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法754+3826 2000-493
2、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。
二、教授新课。
1、创设情景：2024年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。
2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。
通过这个表，你得到了什么信息？现在你又得到了什么信息？小组合作：
1）根据上面**中的信息，你了解到了什么？（2）你是怎样知道的，说说你的方法。
3）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。
汇报：重点是计算过程。
3、小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？汇报：
1）小数点对齐（2）数位对齐。
3）得数的末尾有0，一般要把0去掉。
注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）
4、结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。
得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。三、复习巩固：1、口算下面各题：
0.7+0.9 4.
7-0.5 0.56-0.
45 1.2+0.8 1-0.
40.39+0.15 7.
7+0.6 3.6-0.
8 4.8-3 1.7-0.
32、算一算：
3、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？
4、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？四、总结：今天我们复习了什么内容？要注意什么？
板书设计：小数加减法。
小数加减法的方法：（略）
教学反思。本节课组织学生进行小组讨论、合作交流，从富有个性的理解和表达中让学生自主提炼出小。
数加减法应注意的三点。
人教版小学数学四年级下册第四单元 第一课时 教案
第四单元小数的意义和性质。小数的产生和意义。教学目的 一 知识方面。1 使学生了解小数的产生。2 使学生理解小数的意义。3 掌握小数的计算单位及单位间的进率。二 能力方面。1 培养学生的动手操作能力及观察力。2 培养学生的抽象概括能力。三 德育方面。渗透事物之间普遍联系的观点 实践第一的观点。教学重...
人教版小学数学四年级上册第一课时作业
一 直接写得数。204 7 305 4 56 5 21 9 72 30 42 5 60 50 21 7 7 二 照样子，写一写。三 填表。下表是3种汽车的行驶速度和行驶时间，请你在表中填上它们行驶的路程。四 判断题。1 速度是指1小时行的路程。2 速度 路程 时间。五 列竖式计算。316 15 24...
人教版小学数学四年级下册第八单元第一课时教学设计
课题第八单元 数学广角。植树问题 例1 教学内容 义务教育课程标准实验教材四年级下册 植树问题 117页例1及 做一做 练习二十第1 2题。教学目标 1 学生通过小组合作 交流，经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握 段上植树 两端要栽 的情况中 棵数 间隔数 1 的关系。2 会应用植树问题的...